Педагогика и психология. Жуков В.К - 44 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

44
они будут содержать творческие задания, выполнение которых требует
от учащихся нетривиальных поворотов мысли, обдумывания,
умственной самостоятельности.
Подобная методика, если вдуматься в ее сущность, основывается
на улучшении самостоятельной работы учащихся, на глубоком
логическом анализе того фактического материала, который лежит в
основе формирования научных понятий, практических умений и
навыков.
Лабораторные занятия. Организация лабораторных работ
учащихся по применению знаний на практике включает в себя
следующие приемы: а) постановка цели лабораторных (практических)
занятий, б) определение порядка работы и руководство ходом ее
выполнения, в) подведение итогов работы. При проведении
лабораторных (практических) занятий учащиеся могут пользоваться
учебниками и другими учебными пособиями, а также консультиро-
ваться с учителем.
2.3. Способы оценивания в педагогике
Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся является
важным структурным компонентом процесса обучения и в соответствии
с принципами систематичности, последовательности и прочности
обучения должна осуществляться в течение всего периода обучения.
Этим обусловливаются различные виды проверки и оценки знаний.
Основными из них являются следующие:
а) текущая проверка и оценка знаний, проводимая в ходе
повседневных учебных занятий;
б) четвертная проверка и оценка знаний, которая проводится в
конце каждой учебной четверти;
в) годовая оценка знаний, т.е. оценка успеваемости учащихся за
год;
г) выпускные и переводные экзамены. При проверке и оценке
качества успеваемости необходимо выявлять, как решаются основные
задачи обучения, т.е. в какой мере учащиеся овладевают знаниями,
умениями и навыками, мировоззренческими и нравственно-
эстетическими идеями, а также способами творческой деятельности.
Существенное значение имеет также то, как относится тот или иной
учащийся к обучению, работает ли он с необходимым напряжением
постоянно или же рывками и т.д. Все это обусловливает необходимость
применения всей совокупности методов проверки и оценки знаний,

Страницы