Задания по домашнему чтению для русскоговорящих студентов I и II курсов. Кабытова В.И. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

16 17
То ли дело у меня! Ещё несколько дней работы, и будет кончено
моё тихое «Майское утро». Чуть колышется вода в пруде, ивы скло-
нили на него свои ветви; восток загорается; мелкие перистые облачка
окрасились в розовый цвет. Женская фигурка идёт с крутого берега
с ведром за водой, спугивая стаю уток. Вот и
всё; кажется, просто,
а между тем я ясно чувствую, что поэзии в картине вышло пропасть.
Вот этоискусство! Оно настраивает человека на тихую, кроткую
задумчивость, смягчает душу. А рябининский «Глухарь» ни на кого
не подействует уже потому, что всякий постарается поскорее убежать
от него, чтобы только не мозолить себе глаза этими безобразными
тряпками и этой грязной рожей. Странное дело! Ведь вот в музыке
не допускаются режущие ухо, неприятные созвучия; отчего ж у нас,
в живописи, можно воспроизводить положительно безобразные, от-
талкивающие образы? Нужно поговорить об этом с Л., он напишет
статейку и кстати прокатит Рябинина за его картину. И стоит.
Задание 16. Найдите в
толковом словаре современного русско-
го языка объяснение незнакомых слов.
Задание 17. Ответьте на вопросы к тексту V.
1. Какую глупость, по мнению Дедова, придумал Рябинин?
2. Куда Дедов возил друга?
3. Что увидел Рябинин на металлическом заводе?
4. Как называет Дедов мужицкую полосу в искусстве, в чём вы-
ражается его художественное мировоззрение?
5. В
каком состоянии Рябинин вылез из котла?
6. Какую картину написал Дедов?
7. На что настраивает человека картина Дедова «Майское утро»,
по его мнению?
8. Согласны ли вы с его оценкой цели искусства?
Задание 18. Прочитайте текст VI «Рябинин».
Текст VI
«Рябинин»
Уже две недели, как я перестал ходить в академию: сижу дома
и пишу. Работа
совершенно измучила меня, хотя идет успешно. Сле-
довало бы сказать не хотя, а тем более, что идет успешно. Чем бли-
же она подвигается к концу, тем всё страшнее и страшнее кажется
мне то, что я написал. И кажется мне ещё, что этомоя последняя
картина.
Вот он сидит передо мною в
тёмном углу котла, скорчившийся
в три погибели, одетый в лохмотья, задыхающийся от усталости че-
ловек. Его совсем не было бы видно, если бы не свет, проходящий
сквозь круглые дыры, просверленные для заклёпок. Кружки этого
света пестрят его одежду и лицо, светятся золотыми пятнами на его
лохмотьях, на всклоченной и закопчённой бороде и волосах
, на баг-
рово-красном лице, по которому струится пот, смешанный с грязью,
на жилистых надорванных руках и на измученной широкой и впалой
груди. Постоянно повторяющийся страшный удар обрушивается
на котёл и заставляет несчастного глухаря напрягать все свои силы,
чтобы удержаться в своей невероятной позе. Насколько можно было
выразить это напряжённое усилие, я
выразил.
Иногда я кладу палитру и кисти и усаживаюсь подальше от кар-
тины, прямо против неё. Я доволен ею; ничто мне так не удавалось,
как эта ужасная вещь. Беда только в том, что это довольство не ласка-
ет меня, а мучит. Этоне написанная картина, этосозревшая бо-
лезнь. Чем
она разрешится, я не знаю, но чувствую, что после этой
картины мне нечего уже будет писать. Птицеловы, рыболовы, охот-
ники со всякими экспрессиями и типичнейшими физиономиями, вся
эта «богатая область жанра», на что мне теперь она? Я ничем уже
не подействую так, как этим глухарём, если только подействую...
Сделал опыт: позвал Дедова
и показал ему картину. Он сказал
только: «ну, батенька», и развёл руками. Уселся, смотрел полчаса,
потом молча простился и ушёл. Кажется, подействовало... Но ведь
он всё-такихудожник.
И я сижу перед своей картиной, и на меня она действует. Смот-
ришь и не можешь оторваться, чувствуешь за эту измученную фигу-
ру. Иногда
мне даже слышатся удары молота... Я от него сойду с ума.
Нужно его завесить.