Культурология. Теория и история культуры. Кадыров А.М. - 32 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УГАТУ | Уфа

Составители: 

Рубрика: 

она переживает кризис из-за современного рационализма; в итоге –
культура, завершив свое восхождение, катится к гибели.
3. Элитарные теории, в соответствии с которыми творцом
культуры является элита общества, обладающая творческим потенци-
алом, масса способна лишь воспринимать и тиражировать достиже-
ния созидателей - одиночек, «аристократов духа». В современном об-
ществе при демократизации и давлении массовой культуры происхо-
дит снижение уровня культуры и ее профанация; достижения культу-
ры в прошлом, а сейчас имеет место регресс и деградация.
4. Теории культурного отставания, суть которых состоит в том,
что взаимосвязь культуры и общества определяется системой запре-
тов. Всякая культура нормативна и, соответственно, репрессивна.
Развитие культуры обостряет данный конфликт, в результате подав-
ляется личность, индивидуальность творца. Этот конфликт все чаще
проявляется в поведении как индивидуумов, так и целых социальных
групп.
5. Точка зрения, что идея прогресса культуры – это лишь логи-
ческая конструкция, накладываемая на реальную действительность.
У идеи прогресса есть основной порок: отрицается самоценность
каждой культуры, которые рассматриваются лишь как ступени в раз-
витии мировой культуры.
Сторонники культурного прогресса исходят из того, что в его
основе лежит проблема человека. Культура связана с практически
преобразующей деятельностью человека. Каждое поколение людей
усваивает достигнутые предшествующей человеческой деятельно-
стью знания, умения, навыки, ценности. Происходит приобщение но-
вых поколений людей к достигнутому на данном историческом этапе
уровню развития культуры, что философски определяется как рас-
предмечивание деятельности и культуры. Распредмечивание означает
включение в свою непосредственную деятельность имеющегося уже
массива культуры, погружение субъекта деятельности в бытие
культуры.
Но в человеческой деятельности, целостность которой обуслов-
лена единством процессов опредмечивания и распредмечивания, пер-
вичное, определяющее начало принадлежит опредмечиванию. Опред-
мечивание и есть та положительная творческая деятельность, благо-
даря которой происходит созидание тех самых знаний, умений, навы-
32

Страницы