ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
экономику, политику, социальное развитие. Таким образом, важней-
шим производством, продукт которого – человек, является культура.
Не случайно, что ведущие страны мира приоритетное внимание в го-
сударственной политике, а соответственно и в финансировании, уде-
ляют именно культуре и образованию, как залогу будущего своих
стран.
2. ОСНОВНЫЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ
НАПРАВЛЕНИЯ (ШКОЛЫ)
В культурологии существуют различные подходы к изучению
культуры. Рассмотрение теорий культуры позволяет выяснить мето-
дологию того или иного направления и оценить степень ее научности,
опираясь на критерий общественной практики.
2.1. РАСОВО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Изучение культур с расово-антропологических позиций – это ва-
риант биологического подхода. Данное направление сложилось во
второй половине ХIХ в. в условиях роста популярности учения
Ч. Дарвина о борьбе за существование и естественном отборе,
господства биологического подхода в социологии, ориентирующего-
ся на позитивистский идеал научности (построение социального зна-
ния по образцу естественных наук). К теоретикам указанной школы
принадлежат А. Гобино, Ж. Ляпуж, О. Аммон, Х.С. Чемберлен и др.
Особое развитие эти идеи получили в США, Франции, Германии.
Различие культур народов объяснялось различиями в биологиче-
ской природе людей. Суть взглядов: социальная жизнь и культура по-
нимались как продукт расово-антропологических факторов; расы не-
равны между собой, что обусловливает неравенство созданных ими
культур; культурные стереотипы поведения людей преимущественно
определяются биологической наследственностью; расовые смешения
вредны, они наносят урон развитию культур (естественно, белой
расе) и ведут к потере энергетических импульсов, побуждающих со-
вершенствовать культуру, создавать ее новые формы.
В 1853 г. вышла книга французского дипломата и аристократа
А. Гобино «Опыт о неравенстве человеческих рас», в которой обосно-
34
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- следующая ›
- последняя »
