Генетика поведения, психогенетика, человек: Сборник задач и упражнений к практическим занятиям. Калаев В.Н. - 13 стр.

                                     13
убрать этот предмет, то возникает ощущение тепла. Если коснуться того рецеп-
тора холодным предметом и не убирать его, а держать его более длительное
время, то возникает ощущение холода без ощущения тепла в начале. Приду-
майте нейронную сеть, объясняющую механизм такой иллюзии.
Задача 30. Придумайте сеть, которая будет давать тепловую иллюзию при дей-
ствии холодного предмета на рецептор в течение не одного, а двух тактов вре-
мени (а затем для случая длительности действия в три такта, в n тактов).
Задача 31. Слуховая система может определять направление на источник звука,
измеряя время запаздывания прихода звукового сигнала к левому и правому
уху. Придумайте нейронную сеть, которая работала бы, используя этот прин-
цип, и содержала на выходе три детектора: «источник звука находится прямо
передо мной», «источник звука находится слева», «источник звука находится
справа».
Задача 32. Придумайте линию задержки на сто тактов времени, использовав
для этой цели менее ста нейронов.




 Рис. 7. Решение к задаче 32.



Задача 33. Придумайте счетчик, который выдает сигнал на выходной нейрон на
321-м такте, начиная с момента запуска.
Задача 34. Придумайте нейронную сеть – счетчик входных импульсов. Возбу-
жденные нейроны этой сети должны показывать, сколько всего входных им-
пульсов поступило на вход сети, или выходной нейрон должен возбуждаться
после того, как на вход поступило, например, 12 импульсов. Входные импуль-
сы не обязательно должны поступать во все последовательные такты времени
(например, пятый импульс может прийти через три такта после четвертого).
Задача 35. Один человек держит ладони, направленные друг к другу, на рас-
стоянии примерно в 20 см. Другой помещает руку между ладонями. Если вто-
рой игрок касается сначала верхней ладони, а затем через короткое время (не