ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
стороны и закономерности. Решаются социальные проблемы в рамках
социальной политики. Потому исследователь не должен ставить своей целью
ликвидацию тех или иных недостатков. Его назначение - исследовать
причины и условия их возникновения, отношение к ним населения, а на этой
основе рекомендовать управленческим органом те или иные решения.
Детализируется, конкретизируется цель исследования в задачах, которые
исследователь ставит перед собой. Задачи – это конкретный план работы
(основные направления и этапы решения поставленной проблемы),
выполнение которого позволяет достигнуть цели.
Условно задачи можно разделить на основные и дополнительные. Логика
социологического исследования обусловлена содержанием проблемы,
задаваемым центральным вопросом. Основные должны заключать в себе
поиск ответа на центральный вопрос исследования: каковы пути и средства
решения исследуемой проблемы? Описательные и аналитические
социологические исследования, как правило, включают несколько основных
задач, решение каждой из которых предполагает реализацию определенного
числа связанных с ними дополнительных задач. Оптимальное количество
задач для учебного студенческого учебного социологического исследования
– 3-4.
Неосновные задачи ставятся для подготовки будущих исследований,
решения методических вопросов, проверки рабочих гипотез, не связанных
непосредственно с данной проблемой. Неосновные задачи целесообразно
решать на материале, полученном для поиска ответа на центральный
вопрос, анализируя те же самые данные, но под другим углом зрения.
Возможно, что основные задачи не получат законченного решения. Но они
могут помочь в постановке научной проблемы при подготовке нового
исследования по новой программе.
Например, задачами исследования причин роста преступности могут
быть:
1) определение возрастных границ по основным видам преступлений;
2) выявление мотивации преступлений;
3) исследование условий формирования криминогенной среды и др.
Главное при формулировке задач – это не расширять цель исследования,
не выходить за ее рамки и не повторять формулировку цели исследования в
одной из задач
3. Определение объекта и предмета исследования
Эмпирическое социологическое исследование может дать эффективные
результаты, если оно ориентировано на конкретный социальный объект.
Объект социологического исследования - это носитель (источник) той или
иной социальной проблемы; это сама деятельность людей занимающих
определенное социальное положение, и условия, в которых эта деятельность
осуществляется. Говоря , например, об уровне политических знаний, мы
всегда подразумеваем уровень знаний у определенной категории людей:
6 ст орон ы и закон ом ерн ости. Р еш а ют ся социа льн ые проблем ы в ра м ка х социа льн ой политики. Потом у исслед ова т ель н е д олж ен ст а вит ь своей целью ликвид а цию т ех или ин ых н ед ост а т ков. Е го н а зн а чен ие - исслед ова т ь причин ы и у словия их воз н икн овен ия, от н ош ен ие к н им н а селен ия, а н а эт ой осн ове реком ен д ова т ь у пра влен ческим орга н ом т е или ин ые реш ен ия. Д ет а лизиру ет ся, кон крет из иру ет ся цель исслед ова н ия в зад а ча х, которые исслед ова тель ст а вит перед собой. Задачи – это кон кретн ый пла н ра боты (осн овн ые н а пра влен ия и эт а пы реш ен ия пост а влен н ой проблем ы), выполн ен ие которого позволяет д ост игн у т ь цели. У словн о зад а чи м ож н о ра зделить н а осн овн ые и д ополн ит ельн ые. Л огика социологического исслед ова н ия обу словлен а сод ерж а н ием проблем ы, зад а ва ем ым цен тра льн ым вопросом . Осн овн ые д олж н ы заключа т ь в себе поиск от вета н а цен т ра льн ый вопрос исслед ова н ия: ка ковы пу т и и сред ст ва реш ен ия исслед у ем ой проблем ы? Описа т ельн ые и а н а лит ические социологические исслед ова н ия, ка к пра вило, включа ют н есколько осн овн ых зад а ч, реш ен ие ка ж д ой изкоторых пред пола га ет реа лизацию опред елен н ого числа связан н ых с н им и д ополн ит ельн ых зад а ч. Опт им а льн ое количест во зад а ч д ля у чебн ого ст у д ен ческого у чебн ого социологического исслед ова н ия – 3-4. Н еосн овн ые зад а чи ст а вят ся д ля под гот овки бу д у щих исслед ова н ий, реш ен ия м ет од ических вопросов, проверки ра бочих гипотез, н е связан н ых н епосред ст вен н о с д а н н ой проблем ой. Н еосн овн ые зад а чи целесообра зн о реш а т ь н а м а териа ле, полу чен н ом д ля поиска от вет а н а цен тра льн ый вопрос, а н а лиз иру я т е ж е са м ые д а н н ые, н о под д ру гим у глом зрен ия. В озм ож н о, что осн овн ые зад а чи н е полу ча т закон чен н ого реш ен ия. Н о он и м огу т пом очь в пост а н овке н а у чн ой проблем ы при под готовке н ового исслед ова н ия по н овой програ м м е. Н а прим ер, зад а ча м и исслед ова н ия причин рост а прест у пн ости м огу т быт ь: 1) опред елен ие воз ра ст н ых гра н иц по осн овн ым вид а м прест у плен ий; 2) выявлен ие м отива ции прест у плен ий; 3) исслед ова н ие у словий ф орм ирова н ия крим ин оген н ой сред ы и д р. Гла вн ое при ф орм у лировке зад а ч – эт о н е ра сш ирят ь цель исслед ова н ия, н е выход ит ь за ее ра м ки и н е повт орять ф орм у лировку цели исслед ова н ия в од н ой иззад а ч 3. О п р еделениеобъек та и п р едм ета исследования Эм пирическое социологическое исслед ова н ие м ож ет д а т ь эф ф ект ивн ые результ а т ы, если он о ориен тирова н о н а кон кретн ый социа льн ый объект . О бъек т социологического исслед ова н ия - эт о н осит ель (ист очн ик) т ой или ин ой социа льн ой проблем ы; это са м а д еят ельн ост ь люд ей зан им а ющих опред елен н ое социа льн ое полож ен ие, и у словия, в кот орых эта д еят ельн ост ь осу щест вляется. Говоря, н а прим ер, об у ровн е полит ических зна н ий, м ы всегд а под ра зум ева ем у ровен ь зн а н ий у опред елен н ой ка т егории люд ей:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »