Тестовый контроль знаний умений и навыков на уроках русского языка в современной начальной школе. Калашникова С.Г. - 21 стр.

UptoLike

Составители: 

41
Б) имена существительные изменяются по числам и паде-
жам,
В) в русском языке 6 падежей.
3. Закончи предложение: «Склонениеэто…»
А) изменение по числам,
Б) изменение по падежам,
В) изменение по родам.
4. Чтобы определить склонение существительного в имени-
тельном падеже, нужно
А) определить род,
Б) определить число,
В) определить род и выделить
окончание.
5. Установи соответствие.
К первому склонению относятся существительные: …
Ко второму склонению относятся существительные: …
К третьему склонению относятся существительные: …
А) стол, поле,
Б) степь, мышь,
В) вода, юноша.
6. В каких словосочетаниях в окончаниях существительных
пишется буква «Е»?
А) ходить без обув…,
Б) писать в тетрад…,
В) выросли в теплиц…,
Г)
букет черемух…,
Д) шов на плать… .
7. В каких словосочетаниях в окончаниях существительных
пишется буква «И»?
А) раздал по горстк…,
Б) подарок для матер…,
В) фильм о лебед…,
Г) по законам чести совест…,
Д) гулять по площад… .
8. В каких предложениях в правописании имен существи-
тельных допущены орфографические ошибки?
А) Не
лежалось на окошке, покатился по дорожке.
42
Б) Экипажь стоял, и его окружали темные фигуры.
В) У последней точки, на последней строчки собралась
компания знаков препинания.
Г) Букварьк мудрости ступенька.
Д) Человеку по работи воздается честь.
9. Определите, каким членом предложения является каждое
существительное?
«Дуб последним сбрасывает осенний наряд
Дуба) второстепенный член,
б) подлежащее,
в
)сказуемое.
Наряда) подлежащее,
б) второстепенный член,
в) сказуемое.
10. В каких словосочетаниях в употреблении имен существи-
тельных допущены речевые ошибки?
А) много дел,
Б) нет местов,
В) шерстяных носков,
Г) новых чулков,
Д) вкусный вермишель.
Предложенные тесты можно использовать в качестве опера-
тивного контроля знаний учащихся 4 класса после изучения
темы
«Имя существительное». Они позволяют проверить и оценить как
знания языковых фактов и явлений (задания 1–4), так и умения
применять эти знания на практике (задания 5–9), кроме того, име-
ется задание по культуре речи (10). Задания представляют собой
различные типы закрытых тестовых задач (со сложным множест-
венным выбором, установление соответствия). Объективность теста
обеспечивается
обработкой результатов тестирования; снабженные
ключами задания практически исключают расхождения при обра-
ботке результатов. Кроме того, происходит значительная экономия
времени на уроке: задания составлены так, что для их выполнения
достаточно отметить символом правильный ответ (ответы); таким
образом, ученики освобождены от трудоемкой письменной работы.
Проверив и оценив тестовые задания, учитель имеет возможность
       Б) имена существительные изменяются по числам и паде-            Б) Экипажь стоял, и его окружали темные фигуры.
жам,                                                                    В) У последней точки, на последней строчки собралась
         В) в русском языке 6 падежей.                         компания знаков препинания.
     3. Закончи предложение: «Склонение – это…»                         Г) Букварь – к мудрости ступенька.
         А) изменение по числам,                                        Д) Человеку по работи воздается честь.
         Б) изменение по падежам,                                    9. Определите, каким членом предложения является каждое
         В) изменение по родам.                                существительное?
     4. Чтобы определить склонение существительного в имени-         «Дуб последним сбрасывает осенний наряд.»
тельном падеже, нужно…                                               Дуб – а) второстепенный член,
         А) определить род,                                                б) подлежащее,
         Б) определить число,                                              в)сказуемое.
         В) определить род и выделить окончание.                     Наряд – а) подлежащее,
     5. Установи соответствие.                                                б) второстепенный член,
     К первому склонению относятся существительные: …                         в) сказуемое.
     Ко второму склонению относятся существительные: …               10. В каких словосочетаниях в употреблении имен существи-
     К третьему склонению относятся существительные: …         тельных допущены речевые ошибки?
         А) стол, поле,                                                 А) много дел,
         Б) степь, мышь,                                                Б) нет местов,
         В) вода, юноша.                                                В) шерстяных носков,
     6. В каких словосочетаниях в окончаниях существительных            Г) новых чулков,
пишется буква «Е»?                                                      Д) вкусный вермишель.
         А) ходить без обув…,                                        Предложенные тесты можно использовать в качестве опера-
         Б) писать в тетрад…,                                  тивного контроля знаний учащихся 4 класса после изучения темы
         В) выросли в теплиц…,                                 «Имя существительное». Они позволяют проверить и оценить как
         Г) букет черемух…,                                    знания языковых фактов и явлений (задания 1–4), так и умения
         Д) шов на плать… .                                    применять эти знания на практике (задания 5–9), кроме того, име-
     7. В каких словосочетаниях в окончаниях существительных   ется задание по культуре речи (10). Задания представляют собой
пишется буква «И»?                                             различные типы закрытых тестовых задач (со сложным множест-
         А) раздал по горстк…,                                 венным выбором, установление соответствия). Объективность теста
         Б) подарок для матер…,                                обеспечивается обработкой результатов тестирования; снабженные
         В) фильм о лебед…,                                    ключами задания практически исключают расхождения при обра-
         Г) по законам чест… и совест…,                        ботке результатов. Кроме того, происходит значительная экономия
         Д) гулять по площад… .                                времени на уроке: задания составлены так, что для их выполнения
     8. В каких предложениях в правописании имен существи-     достаточно отметить символом правильный ответ (ответы); таким
тельных допущены орфографические ошибки?                       образом, ученики освобождены от трудоемкой письменной работы.
         А) Не лежалось на окошке, покатился по дорожке.       Проверив и оценив тестовые задания, учитель имеет возможность

                             41                                                              42