Тестовый контроль знаний умений и навыков на уроках русского языка в современной начальной школе. Калашникова С.Г. - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

37
специальных знаний и навыков в области теории и практики со-
ставления самих тестовых заданий. Эти знания помогают сделать
задания достаточно разнообразными по своим структурным и логи-
ческим свойствам, а также позволяют тестировать не только «дек-
ларативный» (терминология А.Г. Шмелева) уровень поверхностных
знаний, основанный на ассоциативных связях ключевых слов, но и
более глубокий уровень «операциональных» знаний, который по-
зволяет использовать полученные данные на практике.
Приведем примеры тестов, которые можно использовать на
разных этапах уроков русского языка в начальных классах.
Этап урока – закрепление.
3 Тема «Изменение имен прилагательных по родам» (3
класс).
1. В каком числе имена прилагательные не изменяются по
родам?
– в
единственном числе,
– во множественном числе.
2. Как определить род имен прилагательных?
– по окончанию существительного,
– по роду существительного.
3. Какие окончания имеют имена прилагательные мужского
рода?
-ее, -ое,
-ая, -яя,
-ой, -ый, -ий.
4. Какие окончания имеют имена прилагательные среднего
рода?
-ая, -яя,
-ое, -ее,
-ый, -ий.
5. Какие
окончания имеют имена прилагательные женского
рода?
-ая, -яя,
-ый, -ий,
-ое, -ее.
38
Данные тесты представляют собой закрытые задачи с множе-
ственным выбором. Их цель – проверить усвоение учащимися тео-
ретического материала, на основе которого будут формироваться
некоторые орфографические навыки, в частности, навык правопи-
сания родовых окончаний имен прилагательных.
3 Тема «Изменение глаголов по временам» (4 класс).
1. В каком времени глаголы изменяются по лицам и
числам?
А) в будущем,
Б) в прошедшем,
В) в настоящем.
Ответы: 1)А; 2) Б; 3) А+В; 4) во всех.
2. В каком времени глаголы изменяются по числам и родам?
А) в настоящем,
Б) в будущем,
В) в прошедшем.
Ответы: 1)А; 2) Б; 3) во всех, 4) В.
3. Дополни ряд.
Ходить – ходит, ходил, будет ходить.
Смотреть – …
Узнавать
– …
4. Определите время глаголов в предложениях:
1. Тишина окутала полянку.
2. Только дятел сидит на сосенке.
3. Иногда пробежит по полянке лисица.
Ответы: А) настоящее, прошедшее, будущее;
Б) будущее, настоящее, прошедшее;
В) прошедшее, настоящее, будущее.
Первые два теста представляют собой закрытые задачи с
множественным выбором и направлены на проверку усвоения тео-
ретического материала; цель третьего теста (тест на дополнение) –
совершенствование навыка изменять глаголы по временам. Выпол-
няя четвертый тест, дети учатся распознавать глаголы настоящего,
прошедшего и будущего времени, т.е. производят частичный мор-
фологический разбор.
3 Тема «Правописание безударных личных окончаний глаго-
лов настоящего и будущего времени» (4 класс). 
специальных знаний и навыков в области теории и практики со-            Данные тесты представляют собой закрытые задачи с множе-
ставления самих тестовых заданий. Эти знания помогают сделать     ственным выбором. Их цель – проверить усвоение учащимися тео-
задания достаточно разнообразными по своим структурным и логи-    ретического материала, на основе которого будут формироваться
ческим свойствам, а также позволяют тестировать не только «дек-   некоторые орфографические навыки, в частности, навык правопи-
ларативный» (терминология А.Г. Шмелева) уровень поверхностных     сания родовых окончаний имен прилагательных.
знаний, основанный на ассоциативных связях ключевых слов, но и          3 Тема «Изменение глаголов по временам» (4 класс).
более глубокий уровень «операциональных» знаний, который по-            1. В каком времени глаголы изменяются по лицам и числам?
зволяет использовать полученные данные на практике.                        А) в будущем,
      Приведем примеры тестов, которые можно использовать на               Б) в прошедшем,
разных этапах уроков русского языка в начальных классах.                   В) в настоящем.
      Этап урока – закрепление.                                         Ответы: 1)А; 2) Б; 3) А+В; 4) во всех.
      3 Тема «Изменение имен прилагательных по родам» (3                2. В каком времени глаголы изменяются по числам и родам?
класс).                                                                    А) в настоящем,
      1. В каком числе имена прилагательные не изменяются по               Б) в будущем,
родам?                                                                     В) в прошедшем.
         – в единственном числе,                                        Ответы: 1)А; 2) Б; 3) во всех, 4) В.
         – во множественном числе.                                      3. Дополни ряд.
      2. Как определить род имен прилагательных?                           Ходить – ходит, ходил, будет ходить.
         – по окончанию существительного,                                  Смотреть – …
         – по роду существительного.                                       Узнавать – …
      3. Какие окончания имеют имена прилагательные мужского            4. Определите время глаголов в предложениях:
рода?                                                                      1. Тишина окутала полянку.
         -ее, -ое,                                                         2. Только дятел сидит на сосенке.
         -ая, -яя,                                                         3. Иногда пробежит по полянке лисица.
         -ой, -ый, -ий.                                                 Ответы: А) настоящее, прошедшее, будущее;
      4. Какие окончания имеют имена прилагательные среднего                 Б) будущее, настоящее, прошедшее;
рода?                                                                        В) прошедшее, настоящее, будущее.
         -ая, -яя,                                                      Первые два теста представляют собой закрытые задачи с
         -ое, -ее,                                                множественным выбором и направлены на проверку усвоения тео-
         -ый, -ий.                                                ретического материала; цель третьего теста (тест на дополнение) –
      5. Какие окончания имеют имена прилагательные женского      совершенствование навыка изменять глаголы по временам. Выпол-
рода?                                                             няя четвертый тест, дети учатся распознавать глаголы настоящего,
         -ая, -яя,                                                прошедшего и будущего времени, т.е. производят частичный мор-
         -ый, -ий,                                                фологический разбор.
         -ое, -ее.                                                      3 Тема «Правописание безударных личных окончаний глаго-
                                                                  лов настоящего и будущего времени» (4 класс).

                              37                                                                 38

Страницы