Дневник педагогической практики. Рабочая тетрадь. Калинина Т.М. - 23 стр.

UptoLike

Составители: 

- характеристику о работе во время практики, написанную ответственным за практику в
профессиональном учебном заведении (завуч, куратор уч. группы, мастер
профессионального обучения) и подписанную директором учебного заведения;
- отчет о выполнении заданий практики, подписанный работником профессионального
образовательного учреждения;
- отдельные разработки заданий;
- итоги выполнения заданий по НИРС.
На основании представленных документов и характеристики комиссия в составе
группового руководителя, преподавателей педагогики и психолого-педагогических
дисциплин проводит зачет с дифференцированной оценкой.
Итоги профессионально-педагогической практики подводятся на итоговой
конференции в университете.
Утверждаю
Зав. кафедрой___________
В.Г. Гладких
«10» февраля 200___год
Таблица - Календарно-тематический план педагогической практики студента 3 курса
День
практики
Методическая
подготовка
Знакомство с
профессиональ-ным
учебным
заведением
Изучение организации
воспитательного
процесса
Участие в
учебно-
воспитатель-
ном процессе
Отв.
препод.
1 2 3 4 5 6
1-й день
10–ое
февраля
2003г.
ауд.2432
Вводная
конференция:
цели, задачи.
Содержание и
организация
практики, план ее
проведения
Распределение
по учебным
группам, беседа
с куратором
группы
Кафедра
ТиМПО
2-3 день Метод опроса,
анализа
нормативных и
методических
документов
Общее
знакомство с
образовательным
учреждением.
Собеседование с
директором,
завучем и
определение
объектов практики
Ознакомление с
организацией
воспитательного
процесса в учебном
заведении
Включение в
работу с
учащимися уч.
группы
Руководитель
практики,
преподаватель
психолого-
педагогических
дисциплин
4,5,6,7,8
день
Метод опроса,
Метод
диагностики:
беседа,
анкетиров
ание,
тестирова
ние,
социомет
рия.
Знакомство с
учебной группой,
рабочими
программами
специальных
дисциплин, кале-
ндарно-темати-
ческими,
поурочными
планами.
Знакомство с
планами
воспитательной
работы.
Изучение плана
воспитательной работы
всего учебного
заведения и одной
учебной группы
Включение в
работу с
учащимися уч.
группы
Диагностика
учащихся
Преподаватель
психолого-
педагогических
дисциплин
24
-  характеристику о работе во время практики, написанную ответственным за практику в
   профессиональном учебном заведении (завуч, куратор уч. группы, мастер
   профессионального обучения) и подписанную директором учебного заведения;
- отчет о выполнении заданий практики, подписанный работником профессионального
   образовательного учреждения;
- отдельные разработки заданий;
- итоги выполнения заданий по НИРС.
       На основании представленных документов и характеристики комиссия в составе
группового руководителя, преподавателей педагогики и психолого-педагогических
дисциплин проводит зачет с дифференцированной оценкой.
       Итоги профессионально-педагогической практики подводятся на итоговой
конференции в университете.
                                                                                              Утверждаю
                                                                                Зав. кафедрой___________
                                                                                             В.Г. Гладких
                                                                                  «10» февраля 200___год

Таблица - Календарно-тематический план педагогической практики студента 3 курса

День        Методическая         Знакомство       с    Изучение организации     Участие      в    Отв.
практики    подготовка           профессиональ-ным     воспитательного          учебно-           препод.
                                 учебным               процесса                 воспитатель-
                                 заведением                                     ном процессе
1           2                    3                     4                        5                 6
1-й день    Вводная                                                             Распределение     Кафедра
10–ое       конференция:                                                        по     учебным    ТиМПО
февраля     цели,      задачи.                                                  группам, беседа
2003г.      Содержание      и                                                   с    куратором
ауд.2432    организация                                                         группы
            практики, план ее
            проведения
2-3 день    Метод опроса,           Общее              Ознакомление     с       Включение   в     Руководитель
            анализа              знакомство        с   организацией             работу      с     практики,
            нормативных     и    образовательным       воспитательного          учащимися уч.     преподаватель
            методических         учреждением.          процесса в учебном       группы            психолого-
            документов           Собеседование     с   заведении                                  педагогических
                                 директором,                                                      дисциплин
                                 завучем           и
                                 определение
                                 объектов практики
4,5,6,7,8   Метод опроса,        Знакомство        с   Изучение         плана   Включение   в     Преподаватель
день        Метод                учебной    группой,   воспитательной работы    работу      с     психолого-
            диагностики:         рабочими              всего         учебного   учащимися уч.     педагогических
            •       беседа,      программами           заведения   и    одной   группы            дисциплин
            •       анкетиров    специальных           учебной группы           Диагностика
            ание,                дисциплин,    кале-                            учащихся
            •       тестирова    ндарно-темати-
            ние,                 ческими,
            •       социомет     поурочными
            рия.                 планами.
                                 Знакомство        с
                                 планами
                                 воспитательной
                                 работы.




                                                                                                       24