Дневник педагогической практики. Рабочая тетрадь. Калинина Т.М. - 47 стр.

- адаптировать методические разработки к условиям реального учебного процесса в
профессиональных учебных заведениях легкого, текстильного и пищевого профиля;
- организовывать и контролировать технологический процесс в учебно-профессиональных
мастерских.
        Знать и уметь использовать:
- формы, средства и методы педагогической деятельности;
- основы проектирования содержания профессионального образования;
- профессиональную лексику;
- современные психологические и педагогические технологии.
        Уметь:
- выбирать оптимальную модель профессионального поведения с учетом реальной
ситуации, ориентироваться в выборе средств и методов обучения, разрабатывать
индивидуальную личностно ориентированную технологию обучения;
- выявлять и оценивать результаты деятельности педагога и работы обучаемых;
- разрабатывать содержание обучения, планировать и проводить различные типы и виды
занятий по теоретическому и практическому обучению в образовательных учреждениях
легкого, текстильного и пищевого профиля;
- разрабатывать различные виды учебно-программной и методической документации для
подготовки рабочих и специалистов-техников по легкой, текстильной и пищевой отраслях;
- разрабатывать комплексы дидактических средств обучения и адаптировать их к реальным
условиям учебного процесса в образовательном учреждении легкого, текстильного и
пищевого профиля.
        Владеть:
- методиками проектирования, организаций проведения занятий по общетехническим и
специальным предметам, практическому (производственному) обучения в области легкой,
текстильной и пищевой промышленности;
- методиками проектирования педагогических технологий и технико-методического
обеспечения для подготовки современного рабочего легкого, текстильного и пищевого
профиля;
- умениями анализа, проектирования, реализации, оценивания и коррекции
образовательного процесса в профессиональной школе;
- технологиями развития личности (технологиями образования, обучения).

       Таблица - Тематический план педагогической практики 4-го курса
                                                                                 Кол-во
Вид практики             Наименование темы
                                                                                 часов
Квалификационная         1. Изучение рабочей программы дисциплины, составление 12
практика                 тематического    плана,    подготовка    дидактического
                         материала.
                         2. Составление планов учебных занятий, подготовка 30
                         лекционного материала.
                         3. Диагностика и характеристика группы и отдельных 12
                         учащихся.
                         4. Самостоятельная работа студента в роли педагога 66
                         профессионального обучения.
                         5. Составление планирующей документации.                18
                         6. Подготовка к открытым учебным занятиям и 12
                         внеучебным воспитательным делам.
                         7. Проведение пяти открытых учебных занятий, одного 24
                         открытого внеучебного воспитательного дела
                         8. Составление отчета по практике.                      6
                         ИТОГО ЧАСОВ                                             180 час.

                                                                                  48