Практикум по экспериментальной психологии. Калита В.В - 34 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

28
определенных колонок свободной таблицы (избранных обоснованно им са-
мим) и проинтерпретировать результаты в разделе «Обсуждение результа-
тов».
Обсуждение результатов
Описание методики и процедуры обработки должно снабжаться акку-
ратными числовыми выкладками расчетов и графическими иллюстрациями
результатов в виде теоретико множественных диаграмм. При обсуждении
результатов студент должен: 1) оценить соответствие избранного плана про-
веряемым гипотезам, обсудить достоинства и недостатки данного плана по
сравнению с альтернативными планами эксперимента; 2) принять содержа-
тельные гипотезы на основе статистических решений; 3) оценить адекват-
ность гипотез 1 3 с точки зрения соответствующих им моделей (привести
количественные и качественные доказательства).
Выводы
Краткие итоги обсуждения должны зафиксироваться в выводах о ва-
лидности проведенного эксперимента и возможности принятия конкретных
экспериментальных гипотез.
Контрольные вопросы
1. Общее определение ассоциативного эксперимента.
2. Типы ассоциативного эксперимента.
3. Ассоциативное и категориальное значение.
4. Психолингвистическая классификация ассоциативных словесных
ответов.
5. Психологические задачи, решаемые с помощью ассоциативного
эксперимента.
6. Построение ассоциативного поля.
7. Количественные меры ассоциативного поля и построение зависи-
мых переменных в ассоциативном эксперименте.
8. Обоснование экспериментального плана для проверки гипотез о со-
отношении категориального и ассоциативного значения.
9. Почему для проверки гипотез 2 и 3 применяется критерий знаков?
Литература:
Основная
1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982, с. 293
– 298.
2. Кенуй М. Быстрые статистические вычисления. М., 1979, с. 28.
определенных колонок свободной таблицы (избранных обоснованно им са-
мим) и проинтерпретировать результаты в разделе «Обсуждение результа-
тов».

                        Обсуждение результатов

       Описание методики и процедуры обработки должно снабжаться акку-
ратными числовыми выкладками расчетов и графическими иллюстрациями
результатов в виде теоретико – множественных диаграмм. При обсуждении
результатов студент должен: 1) оценить соответствие избранного плана про-
веряемым гипотезам, обсудить достоинства и недостатки данного плана по
сравнению с альтернативными планами эксперимента; 2) принять содержа-
тельные гипотезы на основе статистических решений; 3) оценить адекват-
ность гипотез 1 – 3 с точки зрения соответствующих им моделей (привести
количественные и качественные доказательства).

                                Выводы

      Краткие итоги обсуждения должны зафиксироваться в выводах о ва-
лидности проведенного эксперимента и возможности принятия конкретных
экспериментальных гипотез.

                         Контрольные вопросы

       1. Общее определение ассоциативного эксперимента.
       2. Типы ассоциативного эксперимента.
       3. Ассоциативное и категориальное значение.
       4. Психолингвистическая классификация ассоциативных словесных
ответов.
       5. Психологические задачи, решаемые с помощью ассоциативного
эксперимента.
       6. Построение ассоциативного поля.
       7. Количественные меры ассоциативного поля и построение зависи-
мых переменных в ассоциативном эксперименте.
       8. Обоснование экспериментального плана для проверки гипотез о со-
отношении категориального и ассоциативного значения.
       9. Почему для проверки гипотез 2 и 3 применяется критерий знаков?

                              Литература:
                               Основная

1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М., 1982, с. 293
– 298.
2. Кенуй М. Быстрые статистические вычисления. – М., 1979, с. 28.

28