Человек и собственность. Карнышев А.Д - 77 стр.

       Как видно, это понятие вполне возможно использовать в связи
с понятием собственность, поскольку собственник – это чаще всего
деятельное лицо, стремящееся к расширению своей собственности.
Кроме того, слова приобщить, приобщение имеют важный для пси-
хологии оттенок: участие или прибавка происходят при обществе,
т.е. на людях, вместе с ними, т.е. в буквальном смысле социально, в
общении и взаимодействии с другими людьми. Отсюда дополни-
тельная смысловая близость данного термина со словом социализа-
ция. Отсюда и необходимость рассмотрения коммуникативных ас-
пектов приобщения к собственности.
      Важна и другая сторона вопроса. Человек не только приобща-
ется к собственности, но и через её призму смотрит на других лю-
дей. В зарубежных исследованиях было выявлено, что личная собст-
венность рассматривалась испытуемыми как более информативная
для суждения о человеке, чем его типичное поведение и социальная
активность. В ситуациях восприятия других людей, когда был воз-
можен выбор, 84% наблюдателей не только предпочли собствен-
ность поведенческой информации, но также делали более точные
предположения о личности владельца, чем выбравшие другую ин-
формацию. Это позволило исследователям предположить, что люди
не только могут делать выводы о личностной идентичности на осно-
ве материальной собственности, но зачастую используют её как осо-
бенно информативный источник впечатлений (см.23, с.27).
      Таким образом, приобщаясь к собственности, делая оценку её
специфических особенностей у себя и других людей, индивиды ос-
ваивают не только её влияние на свои личностные проявления, но
принимают через неё специфические критерии отношения к окру-
жающим.
      В общем плане, на наш взгляд, результатом процесса приоб-
щения к собственности должна стать совокупность знаний, умений,
навыков личности, обеспечивающая успешное владение, пользование
и распоряжение собственностью.
      Другими словами, приобщение к собственности – это со-
циальная система целенаправленных и случайных влияний по
формированию рационального (а в высшем проявлении - эффек-
тивного) собственника, законопослушного хозяина работающей
на него и общество собственности. Естественно, это максимали-
зированная и в чем-то идеологизированная цель социализации. Но
если вспомнить, что процесс социализации особенно в современной
жизни не ограничивается лишь детским возрастом, то эта цель впол-



                                                                 77