Составители:
Рубрика:
5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Важнейшим компонентом профессиональной подготовки
учителя выступает педагогическая практика. Она является орга-
ничной частью учебно-воспитательного процесса, обеспечивая со-
единение теоретической подготовки будущих учителей с их прак-
тической деятельностью в образовательных учреждениях, и выпол-
няет системообразующую роль в формировании готовности буду-
щих специалистов к профессиональной деятельности. Педагогиче-
ская практика дает
студентам реальную возможность попробовать
свои силы в обучении школьников, в организации воспитательной
работы в классе, накопить опыт изучения целостного педагогиче-
ского процесса.
Педагогическая практика создает условия для формирования
у студента профессионально-педагогических умений: определять
конкретные учебно-воспитатель-ные задачи с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей учащихся; изучать личность
школьника и коллектив
учащихся с целью диагностики и проекти-
рования их развития и воспитания; осуществлять текущее и пер-
спективное планирование педагогической деятельности; моделиро-
вать уроки различных типов; применять в учебном процессе совре-
менные методы и средства обучения; организовывать самостоя-
тельную работу студентов; организовывать и проводить внекласс-
ную работу по математике; осуществлять воспитательный процесс.
Данное пособие предназначено для студентов физико-
математического факультета, обучающихся по специальности
032100 – Математика с дополнительной специальностью. В нем
студенты могут познакомиться с целью, задачами, особенностями
организации и содержанием учебной (непрерывной педагогиче-
ской) и производственной (педагогической) практик, требованиями
к оформлению документов, критериями оценки их деятельности.
Описанные в пособии особенности подготовки и проведе-
ния уроков, осуществления воспитательной работы, диагностиче-
ские методики и образцы оформления конспектов уроков и воспи-
тательных мероприятий помогут студентам не только в осуществ-
лении практической деятельности, но и в выполнении заданий, оп-
ределенных кафедрами.
6
Раздел I. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ПРАКТИКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
1.1. Общие положения
Организация педагогической практики студентов осу-
ществляется в соответствии с Положением о порядке прове-
дения практики студентов Елецкого государственного уни-
верситета им. И.А. Бунина (в дальнейшем университета),
разработанным в соответствии с Законом Российской Феде-
рации "Об образовании", Федеральным законом "О
высшем
и послевузовском профессиональном образовании" от 22 ав-
густа 1996 г. № 125-ФЗ, постановлением Правительства
Российской Федерации от 05.04.2001 № 264 "Об утвержде-
нии Типового положения об образовательном учреждении
высшего профессионального образования (высшем учебном
заведении) Российской Федерации, приказом № 1154 от
25.03.2003 г. "Об утверждении Положения о порядке прове-
дения практики студентов образовательных учреждений
высшего профессионального
образования"; Уставом Елецко-
го государственного университета им. И.А. Бунина, требова-
ниями государственных образовательных стандартов высше-
го профессионального образования.
В соответствии с Положением о порядке проведения
практики разработанным на физико-математическом фа-
культете и учебными планами специальности 032100.00 -
Математика с дополнительной специальностью, основными
видами практики являются:
9 учебная практика (во 2 семестре – 1
неделя, в 3
семестре – 1 неделя, в 4 семестре – 1 неделя);
9 производственная (педагогическая) практика (в
6 семестре – 3 недели, на предвыпускном курсе – 6 недель и
выпускном курсе - 9 недель).
5 6
ПРЕДИСЛОВИЕ
Раздел I. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
Важнейшим компонентом профессиональной подготовки ПРАКТИКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
учителя выступает педагогическая практика. Она является орга-
ничной частью учебно-воспитательного процесса, обеспечивая со- 1.1. Общие положения
единение теоретической подготовки будущих учителей с их прак-
тической деятельностью в образовательных учреждениях, и выпол-
няет системообразующую роль в формировании готовности буду- Организация педагогической практики студентов осу-
щих специалистов к профессиональной деятельности. Педагогиче- ществляется в соответствии с Положением о порядке прове-
ская практика дает студентам реальную возможность попробовать дения практики студентов Елецкого государственного уни-
свои силы в обучении школьников, в организации воспитательной верситета им. И.А. Бунина (в дальнейшем университета),
работы в классе, накопить опыт изучения целостного педагогиче- разработанным в соответствии с Законом Российской Феде-
ского процесса. рации "Об образовании", Федеральным законом "О высшем
Педагогическая практика создает условия для формирования и послевузовском профессиональном образовании" от 22 ав-
у студента профессионально-педагогических умений: определять густа 1996 г. № 125-ФЗ, постановлением Правительства
конкретные учебно-воспитатель-ные задачи с учетом возрастных и Российской Федерации от 05.04.2001 № 264 "Об утвержде-
индивидуальных особенностей учащихся; изучать личность
нии Типового положения об образовательном учреждении
школьника и коллектив учащихся с целью диагностики и проекти-
рования их развития и воспитания; осуществлять текущее и пер- высшего профессионального образования (высшем учебном
спективное планирование педагогической деятельности; моделиро- заведении) Российской Федерации, приказом № 1154 от
вать уроки различных типов; применять в учебном процессе совре- 25.03.2003 г. "Об утверждении Положения о порядке прове-
менные методы и средства обучения; организовывать самостоя- дения практики студентов образовательных учреждений
тельную работу студентов; организовывать и проводить внекласс- высшего профессионального образования"; Уставом Елецко-
ную работу по математике; осуществлять воспитательный процесс. го государственного университета им. И.А. Бунина, требова-
Данное пособие предназначено для студентов физико- ниями государственных образовательных стандартов высше-
математического факультета, обучающихся по специальности го профессионального образования.
032100 – Математика с дополнительной специальностью. В нем В соответствии с Положением о порядке проведения
студенты могут познакомиться с целью, задачами, особенностями
практики разработанным на физико-математическом фа-
организации и содержанием учебной (непрерывной педагогиче-
ской) и производственной (педагогической) практик, требованиями культете и учебными планами специальности 032100.00 -
к оформлению документов, критериями оценки их деятельности. Математика с дополнительной специальностью, основными
Описанные в пособии особенности подготовки и проведе- видами практики являются:
ния уроков, осуществления воспитательной работы, диагностиче- 9 учебная практика (во 2 семестре – 1 неделя, в 3
ские методики и образцы оформления конспектов уроков и воспи- семестре – 1 неделя, в 4 семестре – 1 неделя);
тательных мероприятий помогут студентам не только в осуществ- 9 производственная (педагогическая) практика (в
лении практической деятельности, но и в выполнении заданий, оп- 6 семестре – 3 недели, на предвыпускном курсе – 6 недель и
ределенных кафедрами. выпускном курсе - 9 недель).
