Педагогическая практика. Карпачева И.А - 63 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

125
Приложение 6
Образцы планов и конспектов уроков
5 класс
Урок-путешествие
ТЕМА: «Арифметические действия
над десятичными дробями»
Образовательная цель урока: обобщение и систематиза-
ция знаний, умений, навыков учащихся при выполнении
арифметических действий над десятичными дробями.
Оборудование урока: кодоскоп, кодопозитивы, карточки
для самостоятельной работы, перфокарты, занимательная
карта путешествия по стране «Десятичные дроби», табли-
цы, плакаты с заданиями для препятствий, таблица для
математической эстафеты.
ХОД УРОКА
Учитель. Сегодня вместе с Иваном-царевичем мы
совершим увлекательное путешествие в страну «Деся-
тичные дроби» и выясним, как мы умеем выполнять
арифметические действия над десятичными дробями.
Итак...
В некотором царстве, в некотором государстве
жил-был Иван-царевич. Он очень любил путешествовать.
Однажды в одном из увлекательных путешествий по-
встречал Иван-царевич Елену Прекрасную. Полюбили они
друг друга и решили пожениться. Но злой Кощей Бес-
смертный узнал про это и похитил Елену Прекрасную.
Унес ее в далекую сказочную страну «Десятичных дро-
бей». Иван-царевич решил выручить Елену Прекрасную,
но для этого ему понадобилось умное, сообразительное
войско, которое помогло бы в неизвестной для него стране
«Десятичных дробей». Начал он испытывать воинов.
126
I. Математическая эстафета
(Класс делится на две команды, ученики отвеча-
ют поочередно. Лучший ряд становится лучшим отря-
дом.)
Задания
1. Какое число можно представить в виде десятич-
ной
2. Как изменится значение десятичной дроби, если
в ее записи запятую перенести вправо на три цифры? При-
ведите пример.
3. Как изменится значение десятичной дроби, если
запятую перенести влево на две цифры? Приведите при-
мер.
4. Вычислите 0,0267 • 1000.
5. Вычислите 100,5 : 1000.
6. Вычислите 0,25 • 0,1.
7. Вычислите 125 • 0,001.
8. Вычислите 9,06 : 3.
9. Вычислите 0,5 • 1,9 • 0,2
10. Найдите частное двух натуральных чисел: 2:5.
11. Найдите значение дроби
100
4,0
12. Найдите значение дроби
4
8,6
13. Найдите неизвестное слагаемое: х + 1,1 = 3,35.
14. Найдите неизвестное слагаемое: 8,4 - х = 3,5.
15. Где надо поставить запятые, чтобы получилось
верное равенство: 32 + 18 = 5?
Учитель. Впереди дорога, а в конце путешествия
Иван-царевич выберет генералов для войска: для этого
всем он раздал задания, которые воины будут решать, если
у них окажется свободное время. Задания у каждого на
столе, в конце урока проверим их правильность с помо-
щью перфокарт. А теперь в путь. 
                          125                                                         126

                                          Приложение 6             I. Математическая эстафета
          Образцы планов и конспектов уроков                        (Класс делится на две команды, ученики отвеча-
                        5 класс                            ют поочередно. Лучший ряд становится лучшим отря-
                   Урок-путешествие                        дом.)
          ТЕМА: «Арифметические действия                           Задания
              над десятичными дробями»                             1. Какое число можно представить в виде десятич-
Образовательная цель урока: обобщение и систематиза-       ной
ция знаний, умений, навыков учащихся при выполнении                2. Как изменится значение десятичной дроби, если
арифметических действий над десятичными дробями.           в ее записи запятую перенести вправо на три цифры? При-
Оборудование урока: кодоскоп, кодопозитивы, карточки       ведите пример.
для самостоятельной работы, перфокарты, занимательная              3. Как изменится значение десятичной дроби, если
карта путешествия по стране «Десятичные дроби», табли-     запятую перенести влево на две цифры? Приведите при-
цы, плакаты с заданиями для препятствий, таблица для       мер.
математической эстафеты.                                           4. Вычислите 0,0267 • 1000.
                     ХОД УРОКА                                     5. Вычислите 100,5 : 1000.
        Учитель. Сегодня вместе с Иваном-царевичем мы              6. Вычислите 0,25 • 0,1.
совершим увлекательное путешествие в страну «Деся-                 7. Вычислите 125 • 0,001.
тичные дроби» и выясним, как мы умеем выполнять                    8. Вычислите 9,06 : 3.
арифметические действия над десятичными дробями.                   9. Вычислите 0,5 • 1,9 • 0,2
Итак...                                                            10. Найдите частное двух натуральных чисел: 2:5.
        В некотором царстве, в некотором государстве               11. Найдите значение дроби 0,4
жил-был Иван-царевич. Он очень любил путешествовать.                                           100
Однажды в одном из увлекательных путешествий по-                  12. Найдите значение дроби   6,8
встречал Иван-царевич Елену Прекрасную. Полюбили они                                            4
друг друга и решили пожениться. Но злой Кощей Бес-                13. Найдите неизвестное слагаемое: х + 1,1 = 3,35.
смертный узнал про это и похитил Елену Прекрасную.                14. Найдите неизвестное слагаемое: 8,4 - х = 3,5.
Унес ее в далекую сказочную страну «Десятичных дро-               15. Где надо поставить запятые, чтобы получилось
бей». Иван-царевич решил выручить Елену Прекрасную,        верное равенство: 32 + 18 = 5?
но для этого ему понадобилось умное, сообразительное              Учитель. Впереди дорога, а в конце путешествия
войско, которое помогло бы в неизвестной для него стране   Иван-царевич выберет генералов для войска: для этого
«Десятичных дробей». Начал он испытывать воинов.           всем он раздал задания, которые воины будут решать, если
                                                           у них окажется свободное время. Задания у каждого на
                                                           столе, в конце урока проверим их правильность с помо-
                                                           щью перфокарт. А теперь в путь.

Страницы