ВУЗ:
Составители:
объекта оригинала может быть множество моделей в зависимости от цели.
Поэтому модели можно разделить на следующие основные типы:
- познавательная модель - это форма организации и представления
знаний; средство соединения новых знаний с имеющимися (здесь модель
приближается к реальности);
- прагматическая модель - это средство управления и организации
практической деятельности (здесь реальность приближается к модели).
Таким образом, познавательные модели отражают существующее, а
прагматические - желаемое. В историческом плане модели можно разделить
на статические и динамические:
- статические модели - это конкретное состояние – «моментальная
фотография» системы;
- динамические модели – это процесс изменения состояния,
функционирования системы.
Если рассмотреть вопрос, из чего строятся модели, то здесь они
распадаются на следующие классы:
1) абстрактные модели (идеальные модели нашего сознания,
мышления):
а) образная модель. На ранних этапах работы человеческого мозга,
видимо, играют роль неязыковые формы мышления типа «эмоции»,
«интуиция», «подсознание», «образное мышление» и т.д. Это внутренние
модели нашего мозга, ведущие к иррациональной форме общения
(искусство, гипноз, телепатия, мимика и т.д.);
30
объекта оригинала может быть множество моделей в зависимости от цели.
Поэтому модели можно разделить на следующие основные типы:
- познавательная модель - это форма организации и представления
знаний; средство соединения новых знаний с имеющимися (здесь модель
приближается к реальности);
- прагматическая модель - это средство управления и организации
практической деятельности (здесь реальность приближается к модели).
Таким образом, познавательные модели отражают существующее, а
прагматические - желаемое. В историческом плане модели можно разделить
на статические и динамические:
- статические модели - это конкретное состояние – «моментальная
фотография» системы;
- динамические модели – это процесс изменения состояния,
функционирования системы.
Если рассмотреть вопрос, из чего строятся модели, то здесь они
распадаются на следующие классы:
1) абстрактные модели (идеальные модели нашего сознания,
мышления):
а) образная модель. На ранних этапах работы человеческого мозга,
видимо, играют роль неязыковые формы мышления типа «эмоции»,
«интуиция», «подсознание», «образное мышление» и т.д. Это внутренние
модели нашего мозга, ведущие к иррациональной форме общения
(искусство, гипноз, телепатия, мимика и т.д.);
30
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- …
- следующая ›
- последняя »
