Подготовка учебных изданий в вузе: Справочное пособие для авторов. Кицина Л.М - 28 стр.

  5.1. Рецензирование                                          5. Оценка качества рукописи

вать рукопись к изданию в неизменном виде, или допустить     свою подпись, то есть оценка рукописи в этом случае носит
к изданию с учетом ее незначительной доработки, или о не-    формальный характер. На практике иногда случается, что
обходимости ее доработки (с учетом конструктивных заме-      текст заключения, полученный от двух разных рецензентов,
чаний), или о нецелесообразности издания представленного     не только полностью совпадает, но и повторяет текст введе-
материала в данном конкретном вузе.                          ния и аннотации представленной рукописи. Вполне понят-
      Этот комплекс требований, разумеется, носит рекомен-   но, что пользы от такого рецензирования мало.
дательный характер. Каждая конкретная рукопись (в зави-            Как правило, в вузах направляют на внешнее рецен-
симости от вида издания и содержания) требует индивиду-      зирование учебники, учебные и учебно-методические посо-
ального подхода к подбору критериев для ее оценки. Далеко    бия, монографии и сборники статей, где содержится боль-
не все аспекты представленной рукописи равнозначно нуж-      шой блок теоретического материала, а объем рукописи со-
даются в оценке. Например, при рецензировании научной        ставляет не менее 5–6 авторских листов. Оценку небольших
монографии не требуется оценка рукописи с точки зрения       учебно-методических или учебно-программных изданий (пла-
методической обработки текста и анализа полноты дидак-       ны семинарских занятий, методические указания к планам
тического аппарата, а следовало бы оценить актуальность      семинаров, учебные программы по какой-либо дисциплине
поставленной проблемы, полноту и достоверность приводи-      и др., которые традиционно называют «методичками»), при-
мых сведений, отметить полноту научного аппарата, в тема-    званных для организации учебного процесса внутри самого
тическом сборнике научных трудов – актуальность выбран-      вуза, берет на себя кафедра (или факультет), давая внутрен-
ной тематики и соответствие выбранной тематике подоб-        нее заключение о необходимости и целесообразности изда-
ранных статей. С другой стороны, рецензента нецелесооб-      ния такой рукописи.
разно ограничивать рамками определенных требований,                В связи с этим необходимо подробно остановиться на
лишая его возможности более подробно остановиться на тех     таком документе, как выписка из решения заседания ка-
или иных особенностях работы, которые он считает необхо-     федры (ученого совета факультета или другой структуры).
димым отметить.                                              Что обязательно должно быть указано в такой выписке?
      Кафедра, редакционно-издательский совет (или другая          Нередко подаются выписки с одним предложением в ре-
структура вуза, занимающейся оценкой качества подготов-      шении: «Рекомендовать к печати планы семинаров В.И. Ива-
ленных к изданию рукописей), направляя рукопись учебной      нова». Зачастую при принятии решения о рекомендации
книги на рецензирование, должны ознакомить эксперта          учебно-методических изданий не обращается внимание на
(особенно, если он не является работником данного вуза) с    вид издания и получается, что представлена рукопись с од-
основными требованиями, принятыми в данном учебном за-       ним названием, а в рекомендации кафедры указано другое
ведении, желательно четко сформулировать перед ним зада-     название, а то и попросту вид издания заменяется словом
чи работы с конкретной рукописью, указать, в каких аспек-    «брошюра». Например, рекомендуются к изданию планы се-
тах ему следовало бы особенно тщательно разобраться.         минаров по отечественной истории для студентов 2-го курса
      Если такие задачи не ставить, то иногда вместо аргу-   дневного отделения, но в них содержатся еще и методиче-
ментированной оценки от эксперта можно получить план-        ские указания, и это обязательно следует отразить в назва-
проспект рукописи с мелкими замечаниями. Не секрет, что      нии: «Планы семинаров по отечественной истории и методи-
из-за отсутствия у вузов средств и невозможности привле-     ческие указания к ним для студентов 2-го курса историче-
чения специалиста для экспертной оценки рукописи автор       ского факультета специальности 07.00.22 «Регионоведение».
нередко сам пишет рецензию, а рецензент только ставит

                            55                                                               56