Управление региональным развитием: Государственное регулирование экономики, основы региональной политики и социально-экономическое развитие Калининградской области. Клемешев А.П - 160 стр.

    Содержательные моменты связаны с утерей прежних
идеологических ориентиров при отсутствии новых. Возник-
ший вакуум заполняется зачастую худшими образцами запад-
ной (американизированной) масс-культуры. Общая духовная
атмосфера в обществе ухудшается – растет аморальность,
вседозволенность. Система образования, не получающая не-
обходимого финансирования, не в состоянии реализовать над-
лежащим образом процесс воспитания (а отчасти и образова-
ния). Качество кадров в связи с низким уровнем оплаты труда,
уступающим большинству отраслей экономики, ухудшается в
связи с их оттоком в другие сферы хозяйства и отсутствием
времени на повышение квалификации в связи с высокой
учебной нагрузкой, вызванной дополнительной работой для
заработка.
    Региональный аспект развития образования также вклю-
чает две названные выше группы проблем: финансовую и со-
держательную.
    Финансовые проблемы в регионе стали более острыми,
чем в среднем по стране, уже в 1980-е годы. Уровень развития
социальной сферы Калининградской области во второй поло-
вине 1980-х гг. был средним или ниже среднего по РФ. В 1988
г. несколько выше среднего было число студентов вузов в
расчете на 10000 жителей и ниже – количество обучающихся
в средних специальных учебных заведениях и т.д.
    Однако позиции области в РФ по показателям социальной
сферы ухудшались, поскольку снижалась ее доля в капитало-
вложениях, направляемых на эти цели. За 1965-1988 гг. значи-
тельно меньше, чем в среднем по РФ, стало вводиться в строй
школ и дошкольных учреждений, кинотеатров. Сократилось в
расчете на 10 тыс. жителей число студентов в вузах (со 195 до
181) и техникумах (с 219 до 179). Продолжение этой тенден-
ции вело к тому, что социальная сфера области в масштабах
РФ превращалась из среднеразвитой в развитую ниже средне-
российского уровня.
158