Составители:
160
Динамика некоторых показателей системы образования,
1985-1998 гг.
Показатель 1985 1990 1995 1998
Число постоянных дошко-
льных учреждений
510
519
434
369
Число детей в постоянных
дошкольных учреждениях,
тыс. чел.
51,0
48,4
32,4
27,6
Доля школ, ведущих заня-
тия в одну смену, %
70
61
55
58
Доля детей, занимающихся
во второй и третьей сме-
нах, %
19
22
30
29
Число студентов государ-
ственных вузов на 10 тыс.
жителей
181
178
133
178
Источник: Социально-экономическое положение Калининградской
области в 1998 году. С.188-189.
Резко сократился ввод в действие новых объектов соци-
альной сферы. При общем спаде инвестиций удельный вес
непроизводственной сферы составил в I полугодии 1996 г.
лишь 38% против 42 в среднем по РФ. А бюджетное финанси-
рование действующих учреждений стало включать лишь за-
работную плату (более низкую по сравнению с ее средним
уровнем и к тому же выплачиваемую с задержками и не в
полном объеме
18
), частично – коммунальные платежи (в ос-
новном путем взаимозачетов).
Попытки развивать платные услуги оказались относи-
тельно успешными лишь у некоторых учреждений образова-
18
Так, положенные дотации на литературу учителям и препо-
давателям вузов почти не выплачиваются.
Динамика некоторых показателей системы образования,
1985-1998 гг.
Показатель 1985 1990 1995 1998
Число постоянных дошко-
льных учреждений 510 519 434 369
Число детей в постоянных
дошкольных учреждениях,
тыс. чел. 51,0 48,4 32,4 27,6
Доля школ, ведущих заня-
тия в одну смену, % 70 61 55 58
Доля детей, занимающихся
во второй и третьей сме-
нах, % 19 22 30 29
Число студентов государ-
ственных вузов на 10 тыс.
жителей 181 178 133 178
Источник: Социально-экономическое положение Калининградской
области в 1998 году. С.188-189.
Резко сократился ввод в действие новых объектов соци-
альной сферы. При общем спаде инвестиций удельный вес
непроизводственной сферы составил в I полугодии 1996 г.
лишь 38% против 42 в среднем по РФ. А бюджетное финанси-
рование действующих учреждений стало включать лишь за-
работную плату (более низкую по сравнению с ее средним
уровнем и к тому же выплачиваемую с задержками и не в
18
полном объеме ), частично коммунальные платежи (в ос-
новном путем взаимозачетов).
Попытки развивать платные услуги оказались относи-
тельно успешными лишь у некоторых учреждений образова-
18
Так, положенные дотации на литературу учителям и препо-
давателям вузов почти не выплачиваются.
160
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- …
- следующая ›
- последняя »
