Методические рекомендации к написанию курсовых работ по истории Древнего мира - 2 стр.

                     Ñîñòàâèòåëü
 êàíä. èñò. íàóê, äîö. êàôåäðû àðõåîëîãèè, äðåâíåé
     è ñðåäíåâåêîâîé èñòîðèè Â.Ì. Êëåïèêîâ


                     Ðåöåíçåíòû:
   êàíä. èñò. íàóê, ïðîô. êàôåäðû èñòîðèè Ðîññèè
                ÂÃÏÓ Â.È. Ìàìîíòîâ;
       ñò. ïðåï. êàôåäðû àðõåîëîãèè, äðåâíåé
   è ñðåäíåâåêîâîé èñòîðèè ÂîëÃÓ Ë.Â. ßâîðñêàÿ


            Ïå÷àòàåòñÿ ïî ðåøåíèþ
  ðåäàêöèîííî-èçäàòåëüñêîãî ñîâåòà óíèâåðñèòåòà



     Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ê íàïèñàíèþ êóðñîâûõ
ðàáîò ïî èñòîðèè Äðåâíåãî ìèðà / Ñîñò. Â.Ì. Êëåïèêîâ. —
Âîëãîãðàä: Èçä-âî ÂîëÃÓ, 2002. — 36 ñ.

     Íàñòîÿùèå ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïðåäíàçíà÷åíû
â ïîìîùü ñòóäåíòàì-èñòîðèêàì ïðè âûïîëíåíèè èìè êóðñîâîé
ðàáîòû ïî èñòîðèè Äðåâíåãî ìèðà. Îíè ñîäåðæàò êàê îáùèå
òðåáîâàíèÿ, êîòîðûå îáÿçàòåëüíû ê èñïîëíåíèþ ïðè íàïèñà-
íèè êàæäîãî ðàçäåëà êóðñîâîé ðàáîòû, òàê è óêàçàíèÿ áîëåå
÷àñòíîãî õàðàêòåðà, íàïðèìåð ïðàâèëà îôîðìëåíèÿ íàó÷íî-
ñïðàâî÷íîãî àïïàðàòà.  ïðèëîæåíèè äàíû îáðàçöû îôîðìëåíèÿ
òèòóëüíîãî ëèñòà è îãëàâëåíèÿ.




                © Ñîñòàâëåíèå. Â.Ì. Êëåïèêîâ, 2002
                © Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî
                  ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 2002


                        –2–