Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 133 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

133
25. Клещева Н.А. Автоматизированный контроль знаний по физике на базе ЭВМ
«ЭРА-2440»: Методические указания – Владивосток: Изд-во ДВПИ, 1991. -
24с.
26.
Клещева Н.А. Вопросы эффективности программированного контроля зна-
ний студентов // Актуальные проблемы преподавания физики: сб. науч. тр. –
Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1991. - С. 128-136.
27.
Клещева Н.А. Индивидуализация практических занятий по физике на базе
ЭВМ // Физическое образование в вузах. – М.: Изд-во «Наука», 1995. - Т.1. -
№2. - С.71-85.
28.
Клещева Н.А. Методические указания по проведению автоматизированных
лабораторных работ по волновой оптике. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ,
1996. - 28с.
29.
Клещева Н.А., Штагер Е.В. Технология обучения фундаментальным учеб-
ным дисциплинам в техническом вузе на основе системного подхода // Ма-
териалы I Международного конгресса по инженерной педагогике. – М.: Изд-
во МАДИ, 1998. - С.301-304.
30.
Клещева Н.А., Штагер Е.В. Построение информационных моделей учебных
дисциплин: учеб.-метод. пособие. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 1998.- 80 с.
31.
Клещева Н.А. Основные направления системного подхода к решению обра-
зовательных проблем // Новые технологии науки и образования на пороге
третьего тысячелетия: Материалы международного конгресса в серии трудов
Новосибирского филиала международной кафедры ЮНЕСКО. Т.1. - Ново-
сибирск: Изд-во НГПУ, 1999. - С.71-82.
32.
Королев Ф.Ф. Системный подход и возможности его применения в педаго-
гических исследованиях // Советская педагогика, 1971.- №8. - С. 12-21.
33.
Кривицкий Б.Х. Технические средства контроля и управления обучением. -
М.: Изд-во МГУ, 1986. - 74 с.
34.
Кун Т. Структура научных революций. - М.: Прогресс, 1972. - 208 с. 
25. Клещева Н.А. Автоматизированный контроль знаний по физике на базе ЭВМ
  «ЭРА-2440»: Методические указания – Владивосток: Изд-во ДВПИ, 1991. -
  24с.
26. Клещева Н.А. Вопросы эффективности программированного контроля зна-
  ний студентов // Актуальные проблемы преподавания физики: сб. науч. тр. –
  Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1991. - С. 128-136.
27. Клещева Н.А. Индивидуализация практических занятий по физике на базе
  ЭВМ // Физическое образование в вузах. – М.: Изд-во «Наука», 1995. - Т.1. -
  №2. - С.71-85.
28. Клещева Н.А. Методические указания по проведению автоматизированных
  лабораторных работ по волновой оптике. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ,
  1996. - 28с.
29. Клещева Н.А., Штагер Е.В. Технология обучения фундаментальным учеб-
  ным дисциплинам в техническом вузе на основе системного подхода // Ма-
  териалы I Международного конгресса по инженерной педагогике. – М.: Изд-
  во МАДИ, 1998. - С.301-304.
30. Клещева Н.А., Штагер Е.В. Построение информационных моделей учебных
  дисциплин: учеб.-метод. пособие. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 1998.- 80 с.
31. Клещева Н.А. Основные направления системного подхода к решению обра-
  зовательных проблем // Новые технологии науки и образования на пороге
  третьего тысячелетия: Материалы международного конгресса в серии трудов
  Новосибирского филиала международной кафедры ЮНЕСКО. Т.1. - Ново-
  сибирск: Изд-во НГПУ, 1999. - С.71-82.
32. Королев Ф.Ф. Системный подход и возможности его применения в педаго-
  гических исследованиях // Советская педагогика, 1971.- №8. - С. 12-21.
33. Кривицкий Б.Х. Технические средства контроля и управления обучением. -
  М.: Изд-во МГУ, 1986. - 74 с.
34. Кун Т. Структура научных революций. - М.: Прогресс, 1972. - 208 с.




                                     133

Страницы