Художественный текст в современной лингвистической парадигме. Кольцова Л.М - 15 стр.

                                  15
      Рассматривая приемы анализа и синтеза художественных
произведений, можно последовательно использовать не только приемы и
методы, применяемые исследователями, работающими в области
лингвистической поэтики. Декодирование художественного текста может
быть осуществлено и с помощью иных лингвистических приемов анализа
(дистрибутивного, компонентного, статистического, структурального),
которые применяются в других областях языкознания и достаточно полно
освещены в научной литературе. Особое место среди них занимает
контекстологический анализ, который требует особого рассмотрения.



                     АВТОРСКОЕ ВИДЕНИЕ МИРА

      Картина мира писателя («образ мира»), как и картина мира любого
человека, конституируется в его сознании как результат особенностей
концептуализации им фрагмента бытия. После создания ее отличие от
картины мира любого человека заключается в том, что она выражается в
тексте созданного писателем художественного произведения. Поскольку в
тексте художественного произведения с помощью языковых
художественных        средств    выражается     образное    отражение
действительности, постольку воплощаемая в нем картина мира писателя
приобретает черты художественной картины мира.
      Мир, представленный писателем в виде художественной картины,
воспринимается читателем адекватно в той степени, в какой читатель
способен на сознательном и подсознательном уровнях воспринимать
семантизированные и несемантизированные языком концептуальные
смыслы. В этом отношении так или иначе лингвистический анализ текста
производит любой читатель.
      Лингвистический анализ дает основание не только для воссоздания
художественной картины мира писателя. Поскольку художественная речь
в тексте литературного произведения – это речь автора (рассказчика) и
героев, и в ней отражается и выражается познаваемый ими мир, постольку
мы можем говорить об отраженных, воссозданных в нем индивидуальных
картинах мира – автора и его героев. Но отношения между автором и
героями произведения с точки зрения способов выражения картин мира
опосредованные. В конечном счете все в тексте произведения выражает
картину мира, представленную в творческом сознании автора (Поповская
2006, с.87-88).
      Художественная картина мира создается не только путем
использования категориального аппарата и языковых средств,
конституирующих ту или иную из названных картин мира, но и в
результате       употребления     художественных,      изобразительно-
выразительных языковых средств, вторичных по сравнению с
нейтральными относительно художественности языковыми единицами.