Учебно-методическое пособие по философии для студентов дневного обучения. - 35 стр.

UptoLike

Рубрика: 

35
План семинарского занятия
1. И. Кантосновоположник немецкой классической
философии.
а) Проблема достоверного знания. Критика догматизма
и скептицизма. Возможность синтетических
суждений априори.
б) «Явление» и «вещь - в - себе». «Критический
идеализм» и дуалистический характер мировоззрения
Канта.
в) Проблема метафизики в философии Канта.
2. И.Г. Фихте: обоснование субъективного идеализма.
Натурфилософия Шелленга.
3. Философия Г.В.Ф.Гегеля
4. а) Основные идеи «Феноменологии духа». Проблемы
гносеологии. Понятие «отчуждение».
б) Философская система Гегеля: «наука логики»,
философия природы, философия духа.
в) философия истории Гегеля.
Контрольные вопросы для СРС
1. В чем суть коперниканского переворота Канта в
философии?
2. Как обосновывает Кант всеобщность и необходимость
научного знания?
3. Как возможны синтетические суждения априори в
математике, в теоретическом естествознании и
метафизике?
4. Что такое свобода по Канту? Автономность воли?
5. Что является началом всего сущего по Фихте?
6. Как рассматривает природу Шеллинг? Гегель?
7. Каково историческое место и значение немецкой
классической философии?
            План семинарского занятия
1. И. Кант – основоположник немецкой классической
   философии.
   а) Проблема достоверного знания. Критика догматизма
   и скептицизма.            Возможность синтетических
   суждений априори.
   б) «Явление» и «вещь - в - себе». «Критический
   идеализм» и дуалистический характер мировоззрения
   Канта.
   в) Проблема метафизики в философии Канта.
2. И.Г. Фихте: обоснование субъективного идеализма.
   Натурфилософия Шелленга.
3. Философия Г.В.Ф.Гегеля
4. а) Основные идеи «Феноменологии духа». Проблемы
   гносеологии. Понятие «отчуждение».
   б) Философская система Гегеля: «наука логики»,
   философия природы, философия духа.
   в) философия истории Гегеля.

               Контрольные вопросы для СРС
1.   В чем суть коперниканского переворота Канта в
     философии?
2.   Как обосновывает Кант всеобщность и необходимость
     научного знания?
3.   Как возможны синтетические суждения априори в
     математике, в теоретическом естествознании и
     метафизике?
4.   Что такое свобода по Канту? Автономность воли?
5.   Что является началом всего сущего по Фихте?
6.   Как рассматривает природу Шеллинг? Гегель?
7.   Каково историческое место и значение немецкой
     классической философии?


                           35