Учебно-методическое пособие по философии для студентов дневного обучения. - 99 стр.

обстоятельств. Понятие "сущность" важно для всякой
философской системы.

                    Краткое содержание
      Философская антропология - это современная
философская школа, которая сочетает в себе научное и
ценностное видение проблем человека. Оформилось в 20
веке (основные представители - М.Шелер, А.Гелен,
Г.Плесснер, П.Ландсберг и др.). Согласно философской
антропологии ее задача ответить на вопрос "Что такое
человек?". Она выдвигает программу познания человека во
всей его полноте. Основатель этой школы немецкий
философ М.Шелер (1874-1928) говорил, что философская
антропология это "базисная наука о сущности и
сущностном строении человека; о его отношении к
различным сферам природы и основы всех вещей; о его
сущностном      происхождении      и   его    физическом,
психическом и духовном начале в мире, о силах, которые
движут им, об основных направлениях его биологического,
психического, духовно-исторического и социального
развития, а так же о сущностных возможностях этого
развития и о действительности этих возможностей".
      Представители       философской        антропологии
анализируя "субстрат" и "сущность" человека сводят
субстратную сторону к сущностной и наоборот,
сущностную - к субстратной. При этом выделяются
биологическая и функционалистская ветви философской
антропологии. Биологическая интерпретация подменяет
понятие человеческой сущности понятием естественного
субстрата(натурализм и биологизм). Функционалистская
интепретация говорит об отчужденности человека          в
системе    социальных     отношений.     Эти    проблемы
рассматриваются в таких философских дисциплинах как
"культурная     антропология"     (Кассирер,    Ландман),

                           99