ВУЗ:
Рубрика:
3.
In the US economic system, consumers, producers and the government make decisions mainly through
the price system. The dynamic interaction of these three groups makes the economy function. The market's
primary force, however, is the interaction of producers and consumers; this has led analysts to dub the US eco-
nomic system a 'market economy'.
4. As a rule, consumers look for the best values for what they spend, while producers seek the best price and
profit for what they have to sell. Government, at the federal, state and local levels, seek to promote the public
safety, assure reasonable competition, and provide a range of services which are believed to be better performed
by public rather than private enterprises. Some of these public services include the administration of justice, edu-
cation (although there are many private schools and training centers), the postal (but not the telephone) service,
the road system, social statistical reporting and, of course, national defence.
5. In this system, with economic forces being unfettered, supply and demand establish the prices of goods and
services. Entrepreneurs are free to develop their businesses. In theory, unless they can provide goods or services of a
quality and price to compete with others, they are driven from the market, so only the efficient and those who best
serve the public remain in business. In practice, government regulations can interfere with pure competition in order to
promote other national policy objectives such as price and income stability, regional development for environmental
preservation. Similarly, businesses can interfere with pure competition, through price fixing or other monopolistic prac-
tices, in order to maximize profits.
VIII. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских слов и словосочетаний:
1) частное владение, собственность; 2) система свободного предпринимательства; 3) вовлекать; 4)
регулировать и направлять экономику; 5) голосовать за государственных деятелей; 6) устанавливать
экономическую политику; 7) потребители; 8) производители; 9) принимать решения; 10) система цен;
11) гибкое взаимодействие; 12) назвать, окрестить; 13) рыночная экономика; 14) прибыль; 15) поддер-
живать общественную безопасность; 16) поощрять разумную конкуренцию; 17) обеспечить ряд услуг;
18) государственные и частные предприятия; 19) отправление правосудия; 20) оборона страны.
IX. Выпишите из первого абзаца текста одно предложение с причастием прошедшего времени
(Participle II) в функции определения, подчеркните причастие и переведите предложение на русский
язык.
X. Выпишите из второго абзаца текста одно предложение с причастием настоящего времени
(Participle I), подчеркните причастие и переведите предложение на русский язык.
XI. Выпишите из 2, 5 абзацев текста по одному предложению с герундием, подчеркните его и пе-
реведите предложения на русский язык.
XII. Выпишите из пятого абзаца текста одно предложение с независимым причастным оборо-
том, подчеркните его и переведите предложение на русский язык.
XIII. Выпишите из третьего абзаца текста два предложения с объектным инфинитивным обо-
ротом, из четвертого абзаца – два предложения с субъектным инфинитивным оборотом. Подчеркни-
те эти обороты и переведите предложения на русский язык.
XIV. Выпишите из пятого абзаца текста три предложения с инфинитивом, подчеркните инфи-
нитив и определите его функцию. Переведите предложения на русский язык.
XV. Перепишите и письменно переведите четвертый абзац текста.
XVI. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1. What is the US economy system called?
2. What has the US government been involved in?
3. Whom do Americans vote for?
4. What makes the US economy function?
5. How are economic decisions made?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
