Практика по психологии. Колпакова Л.М - 48 стр.

      Протокол № 2.
           Наблюдение за деятельностью преподавателя.
           Отметьте наличие или отсутствие каждого компонента деятельности пре-
      подавателя. Совпадает ли их последовательность с приведенной в схеме?

      Предварительное ознакомление учащихся с заданием, мотивирование.
                   ¦
             Задание ООД
                   ¦
      Преподаватель устанавливает наличный у учащихся уровень умений.
                   ¦                                   ¦
      Учащийся подключается к                  Учащийся руководит действиями
      выполнению отдельных операций,           другого учащегося.
      представленных в ООД,
      под руководством преподавателя.
                   ¦
      Подсказка преподавателя и его руководство при выполнении учащимся отдель-
      ных элементов действия.
                   ¦
      Подсказка и руководство учащимся при его переходе от одного действия к дру-
      гому.
                   ¦
      Постепенное сведение на нет подсказки, формирование у учащегося самокон-
      троля.
                   ¦
             Закрепление умения.
                   ¦
             Умение в ситуации меняющихся внешних условий:
             – организация работы малыми группами;
             – индивидуализация обучения в условиях группового взаимодействия.

      ВОПРОСНИК.
            Определение степени удовлетворенности учащихся занятием. Опрос
      проводится анонимно.

      Инструкция.
           «Мы просим вас оценить, в какой степени вы испытываете трудности в
      различные моменты выполнения учебного задания на занятии. Оценка дается в
      баллах. Самое трудное – балл 1, самое легкое – балл 3».

          содержание учебной            легко            средне      трудно
             деятельности
               54321
       1. Приступить к работе, к
       выполнению задания
      48

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com