Практика по психологии. Колпакова Л.М - 46 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АСО | Казань

Составители: 

Рубрика: 

46
6) Какие существуют типы учения? Чем определяется тот или иной тип
учения?
2. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ.
В дневнике наблюдения укажите тему практики, дату наблюдения, тему
проводимого занятия, наименование действия (навыка), за которым проводить-
ся наблюдение. Затем выполните следующие задания:
1) Перенесите в дневник наблюдения форму протокола № 1.
Во время занятия заполните его.
2) Перенесите в дневник наблюдения форму протокола № 2.
Заполните его на занятии.
3) Отметьте, какой из элементов осваиваемого действия вызвал у уча-
щихся наибольшие трудности.
4) В конце занятия опросите учащихся, используя вопросник определения
степени удовлетворенности занятием. Опрашиваемые должны дать балльную
оценку по каждому пункту.
5) По окончании занятия выполните следующее задание. Самостоятельно
разбейте наблюдаемое действие на элементы (отдельные операции). Оцените
степень трудности исполнения каждого элемента по 5-балльной системе.
ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЙСТВИЯ БАЛЛЫ
1 2 3 4 5
1. *
2. *
3. *
4. *
.
n
6) После окончания занятия для наблюдаемого на нем действия самостоя-
тельно постройте ООД.
Протокол наблюдения № 1.
Наблюдение за организацией работы учащихся на занятиях.
При заполнении протокола в левой части страницы указывается элемент
организации работы; в правой части страницы отмечается наличие или отсутст-
вие данного элемента, а также даются пояснения – конкретные примеры или
краткое описание действий преподавателя.
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
           6) Какие существуют типы учения? Чем определяется тот или иной тип
      учения?

      2. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ.
            В дневнике наблюдения укажите тему практики, дату наблюдения, тему
      проводимого занятия, наименование действия (навыка), за которым проводить-
      ся наблюдение. Затем выполните следующие задания:
            1) Перенесите в дневник наблюдения форму протокола № 1.
               Во время занятия заполните его.
            2) Перенесите в дневник наблюдения форму протокола № 2.
               Заполните его на занятии.
            3) Отметьте, какой из элементов осваиваемого действия вызвал у уча-
      щихся наибольшие трудности.
            4) В конце занятия опросите учащихся, используя вопросник определения
      степени удовлетворенности занятием. Опрашиваемые должны дать балльную
      оценку по каждому пункту.
            5) По окончании занятия выполните следующее задание. Самостоятельно
      разбейте наблюдаемое действие на элементы (отдельные операции). Оцените
      степень трудности исполнения каждого элемента по 5-балльной системе.

      ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЙСТВИЯ                              БАЛЛЫ
                                                      12345
      1.                                             *
      2.                                               *
      3.                                               *
      4.                                                 *
      .
      n

           6) После окончания занятия для наблюдаемого на нем действия самостоя-
      тельно постройте ООД.

      Протокол наблюдения № 1.
           Наблюдение за организацией работы учащихся на занятиях.
           При заполнении протокола в левой части страницы указывается элемент
      организации работы; в правой части страницы отмечается наличие или отсутст-
      вие данного элемента, а также даются пояснения – конкретные примеры или
      краткое описание действий преподавателя.




      46

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

Страницы