Практика по психологии. Колпакова Л.М - 44 стр.

            2. Все учащиеся группы должны обязательно участвовать в опросе. От-
      сутствие хотя бы одного снижает надежность социометрических данных.
            3. Каждый член группы отвечает на вопросы социометрической анкеты
      самостоятельно.
            4. Социометрический опрос проводится для всей группы одновременно.
      Брать вопросник домой не разрешается.
            5. Необходимо добиться согласия всех учащихся я группы участвовать в
      опросе. Только при добровольном участии всех можно получить достоверную
      информацию.

      Схема обработки результатов опроса и заполнения социометрической матри-
      цы.
            Начертите таблицу с числом строк и столбцов, равным количеству сту-
      дентов группы. Строки таблицы соответствуют тем, КТО выбирал; столбцы –
      тем, КОГО выбрали. Сопоставьте каждой фамилии свой порядковый номер.
      Соответственно пронумеруйте строки и столбцы таблицы. Заполните таблицу,
      перенесите в нее результаты опроса. На пересечении строк и столбцов цифрами
      «1», «2», «3» отметьте тех, кого выбрали соответственно в первую, вторую и
      третью очередь.
            Подсчитайте, сколько выборов сделал каждый студент. Полученные дан-
      ные запишите в специально отведенном столбце справа таблицы.
            Подсчитайте, сколько выборов получил каждый студент. Полученные
      данные запишите в специально отведенной строке внизу таблицы.
            Подсчитайте, сколько взаимных выборов у каждого студента. Получен-
      ные данные запишите в специально отведенной строке внизу таблицы.

      Схема построения карты групповой дифференциации.
            Нарисуйте 4 одна в другой расположенных окружности: в центре распо-
      лагаются получившие 4 выбора и больше, в первой зоне от центра – получив-
      шие 2-3 выбора, во второй – 1 выбор, в третьей – 0 выборов.
            Разделите окружности вертикальной чертой пополам: левое полушарие
      будет «мужским», правое – «женским».
            На основании данных социометрической матрицы (количеству выборов,
      полученным каждым) отметьте положение каждого студента на карте: юноши
      обозначаются треугольником, девушки – кружком (внутри – соответствующий
      порядковый номер).
            Стрелками обозначить, кто кого выбирал.
            На карте найдите официальных лидеров и соответствующие им номера
      заштрихуйте. Треугольники и кружки на карте, соответствующие членам акти-
      ва, принято заштриховывать цветным карандашом. Это удобно для сравнения
      формальной и неформальной структуры группы.
            Карта групповой дифференциации может быть составлена на основе ус-
      тойчивости выбора, т.е. выбора, который повторяется в двух исследованиях.
      Устойчивый взаимный выбор (или устойчивая взаимная симпатия) изображает-
      ся на карте в виде сплошной линии. Устойчивый выбор с периодической вза-
      44

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com