ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
1. Выписка из государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования
по специальности 350500 «Социальная работа»,
квалификация – специалист социальной работы
1.1. Квалификационная характеристика выпускника
Специалист социальной работы:
• ведет профессиональную практическую работу
(посредничество, консультирование,
специализируемая помощь и т. п.) в социальных
службах, организациях и учреждениях;
• оказывает социальную помощь и услуги семьям и
отдельным лицам, различным половозрастным,
этническим и т. п. группам населения;
• организует и координирует социальную работу с
отдельными лицами и группами с особыми нуждами,
с ограниченными возможностями, вернувшимися из
специальных учреждений и мест лишения свободы и
т. д.;
• проводит исследовательско–аналитическую
деятельность (анализ и прогнозирование, разработку
социальных проектов, технологий) по проблемам
социального положения населения в курируемом
районе (микрорайоне), с целью разработки проектов
и программ социальной работы;
• участвует в организационно–управленческой и
административной работе социальных служб,
организаций и учреждений;
• содействует интеграции деятельности различных
государственных и общественных организаций и
учреждений по оказанию необходимой социальной
защиты и помощи населению;
• ведет воспитательную деятельность в социальных
службах, средних специальных учебных заведениях
(при условии получения дополнительного
образования в этой области).
Сферами профессиональной деятельности являются
государственные и негосударственные социальные
службы, организации и учреждения системы социальной
защиты населения, образования, здравоохранения,
армии, правоохранительных органов и т. п.
Объектами профессиональной деятельности
специалиста в области социальной работы являются
отдельные лица, семьи, группы населения и общности,
нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите
и обслуживании.
1.2. Обязательный минимум содержания
образовательной программы по общепрофессиональной
дисциплине ОПД. Ф04 «Общая педагогика»
Объект, предмет, задачи, функции педагогики.
Основные категории педагогики: образование,
воспитание, обучение, педагогическая деятельность,
педагогическое взаимодействие, педагогическая
технология, педагогическая задача.
Образование как общечеловеческая ценность.
Образование как социокультурный феномен и
педагогический процесс. Образовательные системы
России. Цели, содержание, структура непрерывного
образования, единство образования и сообразования.
Педагогический процесс. Образовательная,
воспитательная и развивающая функция обучения.
Воспитание в педагогическом процессе.
Общие формы организации учебной деятельности.
Урок, лекция, семинар, практические и лабораторные
занятия, консультация.
Методы, приемы, средства организации и управления
педагогическим процессом.
1. Выписка из государственного образовательного (при условии получения дополнительного
стандарта высшего профессионального образования образования в этой области).
по специальности 350500 «Социальная работа», Сферами профессиональной деятельности являются
квалификация – специалист социальной работы государственные и негосударственные социальные
службы, организации и учреждения системы социальной
1.1. Квалификационная характеристика выпускника защиты населения, образования, здравоохранения,
Специалист социальной работы: армии, правоохранительных органов и т. п.
• ведет профессиональную практическую работу Объектами профессиональной деятельности
(посредничество, консультирование, специалиста в области социальной работы являются
специализируемая помощь и т. п.) в социальных отдельные лица, семьи, группы населения и общности,
службах, организациях и учреждениях; нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите
• оказывает социальную помощь и услуги семьям и и обслуживании.
отдельным лицам, различным половозрастным,
этническим и т. п. группам населения; 1.2. Обязательный минимум содержания
• организует и координирует социальную работу с образовательной программы по общепрофессиональной
отдельными лицами и группами с особыми нуждами, дисциплине ОПД. Ф04 «Общая педагогика»
с ограниченными возможностями, вернувшимися из Объект, предмет, задачи, функции педагогики.
специальных учреждений и мест лишения свободы и Основные категории педагогики: образование,
т. д.; воспитание, обучение, педагогическая деятельность,
• проводит исследовательско–аналитическую педагогическое взаимодействие, педагогическая
деятельность (анализ и прогнозирование, разработку технология, педагогическая задача.
социальных проектов, технологий) по проблемам Образование как общечеловеческая ценность.
социального положения населения в курируемом Образование как социокультурный феномен и
районе (микрорайоне), с целью разработки проектов педагогический процесс. Образовательные системы
и программ социальной работы; России. Цели, содержание, структура непрерывного
• участвует в организационно–управленческой и образования, единство образования и сообразования.
административной работе социальных служб, Педагогический процесс. Образовательная,
организаций и учреждений; воспитательная и развивающая функция обучения.
• содействует интеграции деятельности различных Воспитание в педагогическом процессе.
государственных и общественных организаций и Общие формы организации учебной деятельности.
учреждений по оказанию необходимой социальной Урок, лекция, семинар, практические и лабораторные
защиты и помощи населению; занятия, консультация.
Методы, приемы, средства организации и управления
• ведет воспитательную деятельность в социальных
педагогическим процессом.
службах, средних специальных учебных заведениях
4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
