Педагогика. Рабочая программа. Кондратьева Е.В. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

4
1. Выписка из государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования
по специальности 350500 «Социальная работа»,
квалификацияспециалист социальной работы
1.1. Квалификационная характеристика выпускника
Специалист социальной работы:
ведет профессиональную практическую работу
(посредничество, консультирование,
специализируемая помощь и т. п.) в социальных
службах, организациях и учреждениях;
оказывает социальную помощь и услуги семьям и
отдельным лицам, различным половозрастным,
этническим и т. п. группам населения;
организует и координирует социальную работу с
отдельными лицами и группами с особыми нуждами,
с ограниченными возможностями, вернувшимися из
специальных учреждений и мест лишения свободы и
т. д.;
проводит исследовательскоаналитическую
деятельность (анализ и прогнозирование, разработку
социальных проектов, технологий) по проблемам
социального положения населения в курируемом
районе (микрорайоне), с целью разработки проектов
и программ социальной работы;
участвует в организационноуправленческой и
административной работе социальных служб,
организаций и учреждений;
содействует интеграции деятельности различных
государственных и общественных организаций и
учреждений по оказанию необходимой социальной
защиты и помощи населению;
ведет воспитательную деятельность в социальных
службах, средних специальных учебных заведениях
(при условии получения дополнительного
образования в этой области).
Сферами профессиональной деятельности являются
государственные и негосударственные социальные
службы, организации и учреждения системы социальной
защиты населения, образования, здравоохранения,
армии, правоохранительных органов и т. п.
Объектами профессиональной деятельности
специалиста в области социальной работы являются
отдельные лица, семьи, группы населения и общности,
нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите
и обслуживании.
1.2. Обязательный минимум содержания
образовательной программы по общепрофессиональной
дисциплине ОПД. Ф04 «Общая педагогика»
Объект, предмет, задачи, функции педагогики.
Основные категории педагогики: образование,
воспитание, обучение, педагогическая деятельность,
педагогическое взаимодействие, педагогическая
технология, педагогическая задача.
Образование как общечеловеческая ценность.
Образование как социокультурный феномен и
педагогический процесс. Образовательные системы
России. Цели, содержание, структура непрерывного
образования, единство образования и сообразования.
Педагогический процесс. Образовательная,
воспитательная и развивающая функция обучения.
Воспитание в педагогическом процессе.
Общие формы организации учебной деятельности.
Урок, лекция, семинар, практические и лабораторные
занятия, консультация.
Методы, приемы, средства организации и управления
педагогическим процессом.
 1. Выписка из государственного образовательного                     (при     условии     получения    дополнительного
стандарта высшего профессионального образования                      образования в этой области).
  по специальности 350500 «Социальная работа»,                       Сферами профессиональной деятельности являются
  квалификация – специалист социальной работы                     государственные и негосударственные социальные
                                                                  службы, организации и учреждения системы социальной
1.1. Квалификационная характеристика выпускника                   защиты населения, образования, здравоохранения,
 Специалист социальной работы:                                    армии, правоохранительных органов и т. п.
 • ведет профессиональную практическую работу                        Объектами       профессиональной       деятельности
     (посредничество,                   консультирование,         специалиста в области социальной работы являются
     специализируемая помощь и т. п.) в социальных                отдельные лица, семьи, группы населения и общности,
     службах, организациях и учреждениях;                         нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите
 • оказывает социальную помощь и услуги семьям и                  и обслуживании.
     отдельным лицам, различным половозрастным,
     этническим и т. п. группам населения;                             1.2. Обязательный минимум содержания
 • организует и координирует социальную работу с                образовательной программы по общепрофессиональной
     отдельными лицами и группами с особыми нуждами,                  дисциплине ОПД. Ф04 «Общая педагогика»
     с ограниченными возможностями, вернувшимися из                  Объект, предмет, задачи, функции педагогики.
     специальных учреждений и мест лишения свободы и              Основные      категории    педагогики:    образование,
     т. д.;                                                       воспитание, обучение, педагогическая деятельность,
 • проводит               исследовательско–аналитическую          педагогическое      взаимодействие,     педагогическая
     деятельность (анализ и прогнозирование, разработку           технология, педагогическая задача.
     социальных проектов, технологий) по проблемам                   Образование как общечеловеческая ценность.
     социального положения населения в курируемом                 Образование как социокультурный феномен и
     районе (микрорайоне), с целью разработки проектов            педагогический процесс. Образовательные системы
     и программ социальной работы;                                России. Цели, содержание, структура непрерывного
 • участвует в организационно–управленческой           и          образования, единство образования и сообразования.
     административной работе социальных служб,                       Педагогический       процесс.      Образовательная,
     организаций и учреждений;                                    воспитательная и развивающая функция обучения.
 • содействует интеграции деятельности различных                     Воспитание в педагогическом процессе.
     государственных и общественных организаций и                    Общие формы организации учебной деятельности.
     учреждений по оказанию необходимой социальной                Урок, лекция, семинар, практические и лабораторные
     защиты и помощи населению;                                   занятия, консультация.
                                                                     Методы, приемы, средства организации и управления
 • ведет воспитательную деятельность в социальных
                                                                  педагогическим процессом.
     службах, средних специальных учебных заведениях


                                                            4