Педагогика. Рабочая программа. Кондратьева Е.В. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВСГУТУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

6
экзамена, как не выполнившие график учебного процесса
по данной дисциплине.
Кроме того, применяется оперативная форма
текущего контроля перед началом семинарских и
практических занятий.
4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Педагогика»
Количество часов при
очной форме
обучения
Количество часов при
заочной форме
обучения
Наименование тем
лекции
семинары
СРС
лекции
семинары
СРС
Раздел I. Общие основы педагогики.
1. Педагогика как
наука
2 4 2 2
2
2 – 3. Основные
категории и
методы
педагогических
исследований
4 8 4 2 2 4
4. Целеполагание в
педагогике
2 4 2
5. Развитие,
воспитание и
социализация
личности
2 4 4
4
6. Общие
закономерности
развития
2
4
2
2
7. Возрастные и
индивидуальные
особенности
развития
2 4 2
2
Продолжение
Раздел II. Дидактика
8. Дидактика как
педагогическая
теория обучения
2 4
2
9. Процесс
обучения как
целостная система
2 4 2 2
2
10. Формы
организации
учебного процесса
в вышей школе
2 4
11. Содержание
общего
образования
2 4 2
2
Раздел III. Личность в педагогическом процессе
12. Личность
педагога
2 4 2
2
13. Воспитание
личности в
коллективе
2 4 2
2 2
Раздел IV. Образование в мире: история и современность
14. Образование
как система и
процесс
2 4 2 2
2
15. Система
высшего
образования в
России
2 4 2
2
16 – 17.
Современные
западные
педагогические
концепции и
воспитательные
системы
4 8 2
2
Итого: 34 68 30 8 6 30 
   экзамена, как не выполнившие график учебного процесса                                                                          Продолжение
   по данной дисциплине.                                                                            Раздел II. Дидактика
      Кроме того, применяется оперативная форма                               8. Дидактика как
                                                                              педагогическая           2       4                      2
   текущего контроля перед началом семинарских и                              теория обучения
   практических занятий.                                                      9. Процесс
                                                                              обучения как             2       4       2       2           2
                 4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН                                         целостная система
                 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                           10. Формы
                       «Педагогика»                                           организации
                                                                                                       2       4
                                                                              учебного процесса
Наименование тем     Количество часов при       Количество часов при
                                                                              в вышей школе
                         очной форме               заочной форме
                           обучения                   обучения                11. Содержание
                                                                              общего                   2       4       2                   2
                                                                              образования
                               семинары




                                                         семинары
                                                                                         Раздел III. Личность в педагогическом процессе
                      лекции




                                                лекции
                                          СРС                       СРС       12. Личность
                                                                                                       2       4       2                   2
                                                                              педагога
                                                                              13. Воспитание
                Раздел I. Общие основы педагогики.                            личности в               2       4       2              2    2
1. Педагогика как                                                             коллективе
                        2      4      2       2                      2              Раздел IV. Образование в мире: история и современность
наука
2 – 3. Основные                                                               14. Образование
категории и                                                                   как система и            2       4       2       2           2
методы                  4      8      4       2            2         4        процесс
педагогических                                                                15. Система
исследований                                                                  высшего
                                                                                                       2       4       2                   2
4. Целеполагание в                                                            образования в
                        2      4      2                                       России
педагогике
5. Развитие,                                                                  16 – 17.
воспитание и                                                                  Современные
                        2      4      4                              4        западные
социализация
личности                                                                      педагогические           4       8       2                   2
6. Общие                                                                      концепции и
                               4                                              воспитательные
закономерности          2             2                              2
развития                                                                      системы
7. Возрастные и                                                                            Итого:     34      68       30      8      6    30
индивидуальные
                        2      4      2                              2
особенности
развития



                                                                          6

Страницы