ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
101
речи // НШ.– 1992.– № 3.– С.24.
264. Швец Л.В. Частушки на школьный лад // НШ. – 1997. –
№ 9. – С. 80.
265. Шевченко Н.Д. Развитие познавательного интереса ,
мышления и речи на уроках чтения , русского языка , риторики /
/ НШ.– 1998.– № 4.– С.73.
266. Шевченко П.И., Пермякова А.А. Воспитание у учащих-
ся культуры восприятия кино // НШ.– 1988.– № 2.– С.76.
267. Шилина Л.П. Виды творческих работ // НШ – 1997.–
№3.– С.58.
268. Шляхтина Т.Ю. Полнее использовать речевую подго-
товку детей дошкольного возраста // НШ.– 1988.– № 1.– С.11.
269. Шпунтов А.И. Совершенствовать речь учителей // НШ.–
1988.– № 1.– С.63.
270. Шпунтов А.И. Учитель должен быть и ... психотера-
певтом // НШ.– 1988.– № 10.– С.88.
271. Шпунтов А.И. Работа над средствами выразительности
устной речи на уроках русского языка // НШ.– 1989.– № 4.– С.12.
272. Шпунтов А.И. Работа над средствами выразительной
устной речи на уроках русского языка // НШ.– 1990.– № 1.– С.17.
273. Шпунтов А.И. Работа над средствами выразительности
речи на уроках русского языка // НШ.– 1990.– № 10.– С.21.
274. Шпунтов А.И., Сафонова И.В. Примерное планирова-
ние уроков речевой культуры // НШ.– 1992.– № 7–8. – С.19.
275. Шпунтов А.И. Слово дано человеку , животным немота
// НШ.– 1993.– № 5.– С.78.
276. Шпунтов А.И. Обучение слушанию на уроках русского
языка // НШ.– 1995.–№ 9.– С.12.
277. Щеголева Г.С. О системе работы по развитию связной
речи // НШ.– 1985.– № 6.– С.70.
278. Эйснер Л.Г. Как работает учитель по развитию речи //
НШ.– 1990.– № 6.– С.10.
279. Юдина Е.И. Творческий час для третьеклассников и тре-
тьекурсников // НШ.– 1993.– № 8.– С.65.
280. Южакова Т.П. Воспитание любви к природе на уроках
изобразительного искусства // НШ.– 1996.– № 5.– С.19.
281. Юртаев С.В. Обучение третьеклассников сжатому из-
ложению // НШ.– 1995.– № 7.– С.11.
282. Юртаев С.В. Обучение третьеклассников чтению пись-
менной связной речи // НШ.– 1997.– № 9.– С.61.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
речи // НШ.– 1992.– № 3.– С.24.
264. Швец Л.В. Частушки на школьный лад // НШ. – 1997. –
№ 9. – С. 80.
265. Шевченко Н.Д. Развитие познавательного интереса ,
мышления и речи на уроках чтения , русского языка , риторики /
/ НШ.– 1998.– № 4.– С.73.
266. Шевченко П.И., Пермякова А.А. Воспитание у учащих-
ся культуры восприятия кино // НШ.– 1988.– № 2.– С.76.
267. Шилина Л.П. Виды творческих работ // НШ – 1997.–
№3.– С.58.
268. Шляхтина Т.Ю. Полнее использовать речевую подго-
товку детей дошкольного возраста // НШ.– 1988.– № 1.– С.11.
269. Шпунтов А.И. Совершенствовать речь учителей // НШ.–
1988.– № 1.– С.63.
270. Шпунтов А.И. Учитель должен быть и ... психотера-
певтом // НШ.– 1988.– № 10.– С.88.
271. Шпунтов А.И. Работа над средствами выразительности
устной речи на уроках русского языка // НШ.– 1989.– № 4.– С.12.
272. Шпунтов А.И. Работа над средствами выразительной
устной речи на уроках русского языка // НШ.– 1990.– № 1.– С.17.
273. Шпунтов А.И. Работа над средствами выразительности
речи на уроках русского языка // НШ.– 1990.– № 10.– С.21.
274. Шпунтов А.И., Сафонова И.В. Примерное планирова-
ние уроков речевой культуры // НШ.– 1992.– № 7–8. – С.19.
275. Шпунтов А.И. Слово дано человеку , животным немота
// НШ.– 1993.– № 5.– С.78.
276. Шпунтов А.И. Обучение слушанию на уроках русского
языка // НШ.– 1995.–№ 9.– С.12.
277. Щеголева Г.С. О системе работы по развитию связной
речи // НШ.– 1985.– № 6.– С.70.
278. Эйснер Л.Г. Как работает учитель по развитию речи //
НШ.– 1990.– № 6.– С.10.
279. Юдина Е.И. Творческий час для третьеклассников и тре-
тьекурсников // НШ.– 1993.– № 8.– С.65.
280. Южакова Т.П. Воспитание любви к природе на уроках
изобразительного искусства // НШ.– 1996.– № 5.– С.19.
281. Юртаев С.В. Обучение третьеклассников сжатому из-
ложению // НШ.– 1995.– № 7.– С.11. 101
282. Юртаев С.В. Обучение третьеклассников чтению пись-
меннойwith
PDF created связной речи // НШ.–
pdfFactory 1997.–
Pro trial № 9.– www.pdffactory.com
version С.61.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- …
- следующая ›
- последняя »
