Развитие речи младших школьников. Корепина Л.Ф. - 117 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

117
развития речи
ПРОГРАММА
« РЕЧЬ»
Мали Л.Д. и др. Речевое развитие
младших школьников. -
Пенза, 1995. - С. 3 - 5.
3 КЛАСС
Речь, техника и выразительность речи
Речь. Общее понятие о культуре речи. Основные качества
речи: правильность, точность, богатство. Выразительность речи.
Интонация: сила, темп, тембр, мелодика речи. Монолог и диалог.
Умение самостоятельно подготовиться к выразительному
чтению произведения: определить сверхзадачу чтения, «оживить»
в своем воображении действительность, отображенную в произ-
ведении, выбрать средства для исполнения данного текста. Уме-
ние выразительно прочитать текст после самостоятельной подго-
товки. Умение инсценировать диалог.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                             развития речи
                             ПРОГРАММА
                                « РЕЧЬ»

                                   Мали Л.Д. и др. Речевое развитие
                                           младших школьников. -
                                             Пенза, 1995. - С. 3 - 5.

           3 КЛАСС

                 Речь, техника и выразительность речи
           Речь. Общее понятие о культуре речи. Основные качества
      речи: правильность, точность, богатство. Выразительность речи.
      Интонация: сила, темп, тембр, мелодика речи. Монолог и диалог.
           Умение самостоятельно подготовиться к выразительному
      чтению произведения: определить сверхзадачу чтения, «оживить»
      в своем воображении действительность, отображенную в произ-
      ведении, выбрать средства для исполнения данного текста. Уме-
      ние выразительно прочитать текст после самостоятельной подго-
      товки. Умение инсценировать диалог.

                                                                 117

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы