Развитие речи младших школьников. Корепина Л.Ф. - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

8
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
ИЗУЧЕНИЯ
1. Речь как деятельность. Ее функции и виды.
2. Требования к полноценному навыку речи.
3. Взаимосвязь мышления и речи как методологическая ос-
нова работы по развитию речи учащихся.
4. Взаимосвязь работы по развитию речи детей с другими
видами занятий по русскому языку.
5. Лингвистические основы словарной работы.
6. Основные направления словарной работы в начальных
классах.
7. Логические упражнения в системе работы по развитию речи.
8. Место и виды работы со словосочетаниями и предложе-
ниями.
9. Устные пересказы прочитанного и письменные изложения.
10. Анализ ученических изложений.
11. Виды устных и письменных сочинений, их классификация.
12. Нормы оценки изложений и сочинений учащихся началь-
ных классов.
13. Речевые ошибки учащихся, основные типы ошибок.
14. Понятие о системе упражнений по развитию связной речи.
15. Перспектива работы над каждым комплексом умений по
развитию связной речи с первого по четвертый класс.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
               ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
                        ИЗУЧЕНИЯ
           1. Речь как деятельность. Ее функции и виды.
           2. Требования к полноценному навыку речи.
           3. Взаимосвязь мышления и речи как методологическая ос-
      нова работы по развитию речи учащихся.
           4. Взаимосвязь работы по развитию речи детей с другими
      видами занятий по русскому языку.
           5. Лингвистические основы словарной работы.
           6. Основные направления словарной работы в начальных
      классах.
           7. Логические упражнения в системе работы по развитию речи.
           8. Место и виды работы со словосочетаниями и предложе-
      ниями.
           9. Устные пересказы прочитанного и письменные изложения.
           10. Анализ ученических изложений.
           11. Виды устных и письменных сочинений, их классификация.
           12. Нормы оценки изложений и сочинений учащихся началь-
      ных классов.
           13. Речевые ошибки учащихся, основные типы ошибок.
           14. Понятие о системе упражнений по развитию связной речи.
           15. Перспектива работы над каждым комплексом умений по
      развитию связной речи с первого по четвертый класс.

                                                                    8

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы