История средних веков. Коржавин В.К. - 14 стр.

    В каждом конкретном случае этапы работы определяются науч-
ным руководителем. Однако, как показывает опыт, существует некий
оптимальный вариант, к которому обычно тяготеют педагоги, невзи-
рая на различия практикуемых методик.
    Учитывая это, мы предлагаем студентам следующий порядок ра-
боты.
    1. В ы б о р т е м ы. Студенту следует руководствоваться как соб-
ственными интересами и наклонностями, так и советами руководите-
ля. Конфликта здесь обычно не бывает.
    2. П р е д в а р и т е л ь н о е о з н а к о м л е н и е с в о п р о с о м.
Студенту необходимо прежде всего уяснить место своей темы в исто-
рическом процессе. Поэтому изучение вопроса целесообразно начать
с таких работ, которые освещают более широкий круг проблем. Если
вы, допустим, избрали объектом исследования «Великую хартию
вольностей» (1215 г.), то лучше всего, приступая к делу, познако-
миться с историей Англии XI - XIII веков в целом. Этой цели могут
послужить, например, «Очерки истории Англии» (М., 1959) или книга
А.Л.Мортона «История Англии» (М., 1950), или другое издание по-
добного характера.
    Если общая литература по какой-то теме отсутствует или она
труднодоступна, можно обойтись (хоть это и не совсем желательно)
«Всемирной историей» или хорошим учебником.
    В процессе ознакомления с темой можно наметить предваритель-
ный план сочинения, который будет служить временным руково-
дством до тех пор, пока проникновение в
    суть вопроса не заставит этот план изменить.
    3. С о с т а в л е н и е б и б л и о г р а ф и и следует начать одно-
временно с выполнением предыдущего пункта. Источниками для со-
ставления списка литературы послужат библиотечные каталоги (на-
чать надо с систематического), сноски и библиографические справки
в изучаемых трудах (руководствуясь ими, нужно обратиться к алфа-
витному каталогу).
    Разумеется, необходимо стремиться к тому, чтобы собрать как
можно более полный библиографический перечень и ознакомиться с
возможно большим числом исторических исследований. Чем шире
круг прочитанной литературы, тем совершеннее будет труд студента.