Философия науки. Корниенко А.А - 151 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

На уровне социальной организации также отсутствует жесткое
различение науки и техники. Научные и технические цели часто
преследуются одними и теми же учеными, научными коллективами и
институтами, с использованием одних и тех же методов и средств. Это
позволило О. Майеру заявить, что не существует практически
применяемого критерия для различения науки и техники.
Подобную позицию разделяет и другой известный
исследователь истории науки Ст. Тулмин
3
. Он отрицает, что технику
можно рассматривать как прикладную науку, ибо неясно само
понятие «приложение». Так законы Кеплера можно рассматривать как
специальное «приложение» теории Ньютона. Кроме того, между
наукой и техникой существуют перекрестные связи и часто весьма
сложно определить, где находится источник той или иной научной,
либо технической идеи – в области техники или науки. На
взаимоотношения науки и техники накладывает свой отпечаток и
социо-культурная среда. Как отмечает Ст. Тулмин, в античной
культуре «чистые» математика и физика развивались, не
ориентируясь на приложение своих достижений в технике. В
древнекитайском обществе, несмотря на достаточно более слабое
развитие математических и физических теорий, ремесленная техника
была весьма плодотворной. В конечном счете, техника и ремесло
имеют гораздо более древнюю историю, чем естествознание. В
продолжение нескольких тысячелетий ремесло, обработка металлов,
врачебное искусство, землепашество и др. развивались вне всякой
связи с наукой. Лишь в последнее столетие техника, промышленность
и наука оказались сплетены друг с другом. Наука выступила в
качестве катализатора революционных процессов, произошедших в
технике и промышленности в продолжение ХХ века. Новое, более
тесное партнерство техники и науки привело к ускорению решения
многих технических проблем, ранее считавшихся неразрешимыми.
В силу этого, различие между наукой и техникой,
рассматриваемое в линейной модели, представление технологии,
техники как прикладной науки, траектория возникновения, которого
обозначена последовательностью от научного знания к техническому
изобретению, инновации, не отражает всей специфики
взаимоотношений науки и техники.
Эволюционная модель развития науки и техники. Для второго
подхода к рассмотрению соотношения, взаимосвязей науки и техники
характерно исследование процессов их развития как автономных, не
зависимых друг от друга, но в то же время имеющих определенную
3
См.: Тулмин ст. Человеческое понимание. М., 1984.
151

Страницы