Философия науки. Корниенко А.А - 56 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

Проводя различие эмпирического и теоретического уровней
научного познания по предмету, средствам и методам исследования
не следует полагать, что это различие присутствует в реальной
исследовательской деятельности ученого. Выделение и
самостоятельное рассмотрение каждого из них представляет собой
абстракцию. В реальном исследовании эти два слоя познания всегда
взаимодействуют. Но выяснение и анализ строения каждого уровня
познания, выявление их взаимосвязей позволяет детализировать
представления о структуре научной деятельности, поскольку как
эмпирический, так и теоретический уровни имеют сложную
системную организацию. В структуре этих систем можно выявить
особые слои знания и порождающие их познавательные процедуры.
Внутренняя структура эмпирического исследования.
Рассматривая внутреннюю структуру эмпирического исследования,
можно установить наличие двух подуровней: 1) наблюдения и
эксперименты, позволяющие получить некоторые данные
наблюдения; 2) познавательные процедуры, позволяющие перейти от
данных наблюдения к эмпирическим зависимостям и фактам.
Выделение этих подуровней связано с различием между данными
наблюдения и эмпирическими фактами, что было установлено в
позитивистской философии науки 20-30-х гг. ХХ века. Благодаря
логике, эмпиризм приобрел в это время новое дыхание. С помощью
новой логики представители позитивизма Л. Витгенштейн, Р. Карнап,
Б. Рассел и др. полагали возможным редуцировать все знание, свести
его к терминам наблюдения с помощью логико-математических
средств. Особая скурпулезность в деле логической реконструкции
чувственного опыта с целью добиться его «чистоты», и, таким
образом, обеспечить прочность этого фундамента познания,
характерна для исследований Р. Карнапа. Он вводит понятие
«элементарный опыт», под которым подразумевается
неорганизованный индивидуальный опыт в определенный момент
времени. Главное отношение, связывающее множество элементарных
опытов, есть припоминание сходства. Сходство элементарных опытов
образует «круг сходства» из которого выводится понятие
«чувственного качества». Это качество представляют элементарные
опыты, образующие «класс качеств». Карнап пытался логически
реконструировать известные пять чувств. Каждое чувство в его
интерпретации – большой класс качеств, которые связаны друг с
другом цепью сходств. Пять чувств отделены друг от друга разрывом
в цепи. Каждое чувство имеет различное число измерений. Зрение,
например, имеет пять измерений: два пространственных и три
цветовых (оттенок, яркость, насыщенность). Измерения определяются
56

Страницы