Философия науки. Корниенко А.А - 81 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

неопределенно великой; 4) цель должна быть содержательнее своих
предпосылок, требовать больше того, что достижимо наличными
средствами (при нарушении этого требования научной проблемы не
возникает); 5) цель должна удовлетворять последовательности
решения всех сопутствующих вопросов и проблем, то есть проблема,
преследующая какую-либо цель, должна ставиться не раньше, чем
будут положительно решены все те проблемы, которые по отношению
к данной проблеме имеют вторичный характер; 6) выдвигаемая цель
должна предполагать наличие надёжного способа проверки
достигнутого результата (надежность зависит от «вплетенности» цели
в систему наличного знания и существующей культуры)
13
.
Однако выполнение этих требований, как и всех остальных,
осуществляется непосредственно в мыслительной деятельности
исследователя. Поэтому при постановке научной проблемы всегда
необходимо учитывать неформальные моменты (исторические,
психологические, социальные и другие), связанные с сознанием
исследователя, осуществляющего эту постановку. Невозможно понять
без учета активности субъекта процесс выполнения требований к
постановке проблемы, да и сам характер познания. Не случайно в
методологических требованиях к постановке проблемы (её
логического выражения – вопроса) идёт речь о заинтересованности
исследователя к рассматриваемому вопросу, об актуальности вопроса
(проблемы) для исследователя. В любом случае при постановке
проблемы нужно исходить из учёта неформальных требований,
которые необходимо использовать в силу индивидуальности каждого
исследователя.
Если исходить из данного ранее определения проблемы, то
решение проблемы может быть получено только в ходе поиска. В
этом случае решение проблемы характеризуется альтернативностью,
многозначностью и т.д. Но требования, которые применяются к
научной проблеме при её постановке, подразумевают получение
ясного, однозначного, непротиворечивого результата. Поэтому для
научной проблемы решение имеет особый характер. Решение
проблемы осуществляется поэтапно: 1) сначала осуществляется
ненаучное решение (догадка, идея); 2) ненаучное решение
преобразуется в научное (научная идея, гипотеза, теория, новая
научная проблема). Таким образом, научное решение проблемы
двойственно: или идёт смена научных решений проблемы, или
научная проблема приводит к постановке новой проблемы.
Решение проблемы – это всегда получение нового знания.
Способы получения его бывают следующие: эмпирические и
1
3
См.: Берков В.Ф. Структура и генезис научной проблемы. Минск, 1983. С. 223.
81

Страницы