Зарубежный опыт социальной работы. Корнюшина Р.В. - 59 стр.

рованных психологов, терапевтов, социальных педагогов, логопедов, которые работают с детьми и
родителями и сотрудничают со школой.
       Широко развиты в зарубежных странах Центры семейного воспитания и семейной кон-
сультации. Работа в этих центрах имеет преимущественно психолого-педагогический характер и
ее основная цель – помочь семьям или супругам, у которых проблемы взаимоотношений привели
к нарушениям в поведении и коммуникабельности у детей и самих родителей. Основная форма
работы – беседа, причем, она осуществляется только на добровольной основе. Практикуются и
относительно новые формы социально-педагогической помощи семье: непосредственное участие
социального работника в жизни семьи, когда по добровольному соглашению с клиентом социаль-
ные работники наблюдают жизнь семьи в будничной обстановке. Свои наблюдения специалисты
обсуждают вместе с членами семьи и вместе ищут выход из создавшейся ситуации. Эта работа
довольно сложна, она требует длительного сотрудничества с семьей и возможна лишь при согла-
сии всех членов семьи. Она используется в тех случаях, когда другие формы консультации и соци-
ального обслуживания оказались не очень результативными.
       В настоящее время консультативная помощь семье и детям становится все более диффе-
ренцированной за счет возросшей специализации социальных работников. Например, в Германии
помимо центров семейной консультации, работают специальные консультационные центры для
молодежи, для матерей и отцов – одиночек, для детей, употребляющих алкоголь и наркотики, а
также детей, совершающих правонарушения, суицид и пр.
       Во многих странах организованы специальные услуги по информированию родителей по
вопросам, связанным с уходом за детьми. Например, в США существуют специальные информа-
ционные службы, которые финансируются местными властями, местными органами, организаци-
ей «Общий путь Америки» и корпорациями. Самая обширная программа по информированию ро-
дителей об услугах по уходу за детьми действует в настоящее время в Калифорнии.

4.1.4. Контактная модель работы с семьей в Швеции
        Национальная добровольная программа «Контактная модель работы с семьей» начала дей-
ствовать в Швеции с 1982года.
        Суть ее в том, что местные комитеты социального обеспечения подбирают семьи или от-
дельных лиц для оказания поддержки другим семьям, находящимся в трудном положении. Подби-
раемые лица – это обычные люди без профессионального опыта, но умеющие контактировать,
поддержать, помочь другим. Кроме основной цели – оказание поддержки, контактная модель ра-
боты с семьей позволяет: 1) расширить сеть обслуживания клиента; 2) предотвратить отчуждение
родителей и детей; 3) дать детям возможность устанавливать отношения с другими взрослыми и
иметь в качестве образца человека мужского или женского пола; 4) дать родителям возможность
провести выходные по собственному усмотрению; 5) поддерживать родителей в их родительской
роли.
        Контактная модель используется в работе с разными типами семей: неполными, находя-
щимися в разводе, употребляющими алкоголь и наркотики, имеющими детей-инвалидов, молоды-
ми семьями.
        Для работы с семьей по контактной модели готовятся так называемые секретари по кон-
тактам, которые являются социальными работниками и выполняют только эту функцию. Швед-
ские специалисты отмечают, что социальные работники, специализирующиеся на этой работе,
обычно очень заинтересованы в ней, долгое время остаются на этой работе, поскольку она позво-
ляет увидеть положительную обратную связь со стороны семей для контакта и клиентов.
        Секретари контактного обслуживания проходят специальную подготовку. Она включает в
себя индивидуальное консультирование, а также групповую работу в форме тренинга. Это позво-
ляет социальным работникам глубже понять роли членов семьи, вовлеченных в различные кон-
фликты. Проводятся также курсы, на которых секретари разных районов встречаются, обменива-
ются взглядами, опытом. Например, секретари контактной службы из шести агентств г. Стокголь-
ма встречаются один раз в месяц, чтобы обсудить различные вопросы, связанные с работой с
семьей.
        Подбор семей или лиц для контакта осуществляется разными способами.




                                             60