Зарубежный опыт социальной работы. Корнюшина Р.В. - 58 стр.

4.1.3. Услуги по оказанию помощи семье в воспитании и уходе за детьми
        В настоящее время в странах Запада и США приобретает большое значение уход за детьми
в дневное время. Услуги по уходу за детьми в дневное время могут осуществляться как на дому,
так и в различных центрах, находящихся под государственным или частным контролем или в
семьях, которые берут на себя заботу о нескольких детях. Последние получили в США название
семейные детские центры.
        Такие детские учреждения семейного типа получают в настоящее время все большее рас-
пространение в странах Западной Европы и США. Чаще всего в роли организаторов таких учреж-
дений выступают соседи. Детское учреждение семейного типа организуется неработающими
женщинами, имеющими на попечении собственных детей (как правило, это многодетные семьи) и
берущимися присматривать за детьми соседей в дневное время. Чаще всего группа состоит из 3-4
детей, что меньше численности, официально установленной для государственных детских учреж-
дений. В обществе существует озабоченность, что ситуацию никто не контролирует, что люди,
берущиеся за уход чужих детей, не связаны с официальными службами, не прошли соответст-
вующей подготовки. Тем не менее, эта форма оказалась очень жизнестойкой, и в настоящее время
к такой соседской взаимопомощи прибегает несколько миллионов американских семей. Распро-
странена такая, близкая к условиям семьи, форма ухода за детьми, и в западных странах. В Герма-
нии эту форму называют «дневная мама». В соответствии с новым Законом о помощи детям и мо-
лодежи, вышедшем в Германии в 1990 году, дневная мама получает компенсацию за свои расходы
и имеет право на консультативную помощь по всем вопросам ухода за детьми.
        Увеличение спроса на услуги по уходу за детьми происходит в значительной степени ре-
зультате роста уровня занятости матерей и изменение состава семей. Число разводов влечет за со-
бой увеличение количества работающих женщин. Однако, как отмечают американцы, самый рез-
кий рост занятости наблюдается среди матерей с маленькими детьми. В разных странах в настоя-
щее время – это актуальная проблема.
        В Германии расширение сети детских дошкольных учреждений входит в компетенцию фе-
деральных земель и органов местного самоуправления. В Финляндии также муниципалитеты от-
вечают за обеспеченность детей дневным уходом. Из-за того, что мест в садах не хватает, местные
власти в Финляндии предлагают семьям, имеющим детей до 3 лет, выбрать или муниципальный
дневной уход или пособие в обеспечении семейного воспитания. Обеспечиваются садом дети в
первую очередь, имеющие вескую причину. Кстати, в Финляндии в малонаселенных районах му-
ниципалитеты содержат передвижные садики, которые работают по гибкому графику.
        Во многих странах вопросы качества ухода за детьми в детских дневных учреждения, в ча-
стности, в садах, были предметом детального обсуждения и исследования. Например, в Америке
было проведено исследование, как различные параметры ухода влияют на развитие детей (числен-
ность групп, квалификация персонала и пр.).
        В США отмечается рост детских учреждений, созданных коммерческими компаниями.
Самая крупная из таких сетей – «Киндер кэр» – имеет более 950 центров в США и Канаде. Вторая
по значению «Пти академи» имеет 400 центров в 24 штатах.
        Приобретают значение услуги по уходу за больным ребенком для работающих родителей.
Эти услуги могут оказываться на дому, например, посылается сиделка на дом («Мама в аренду» в
Портленде). Ряд детских центров открывает лазареты («Чихаю и кашляю» в Метэйре, штат Луи-
зиана, «Куринный суп» в деловой части города Миннеаполиса, «Сопим и хрипим» в Беркли и ряд
других).
        Широко распространены в Германии лечебно-профилактические дневные учреждения для
детей. Это организации, в которых дети пребывают ежедневно с 8 до 17 часов. Они отличаются от
детских садов и приютов своими целевыми группами и специальным лечебно-профилактическим
и терапевтическим обслуживанием. Сюда принимаются дети дошкольного и школьного возраста,
которые своим поведением и своей психической конституцией обращают на себя внимание и ну-
ждаются в интенсивной лечебно-педагогической и терапевтической помощи. Преимущество дан-
ных учреждений в отличие от других, например интернатных, в том, что они могут работать с ро-
дителями, посредством совета, терапии и, если необходимо, вмешательства в ситуации семейного
кризиса. В этом учреждении формируется небольшая группа детей, преимущественно от 6 до 8
человек с двумя педагогами и дополнительно к ним общей квалификационной службой дипломи-



                                              59