Методология социально-экономического исследования. Корогодин И.Т. - 49 стр.

в этой связи, выдвинутую родоначальниками маржинализма К. Менгером,
У. Джевонсом и Л. Вальрасом теорию предельной полезности. Покажите
соотношение таких понятий, как полезность, ценность и редкость благ при
обосновании теории предельной полезности.
      Подобным образом совершилась и кейнсианская революция в эко-
номической науке. На основе логики, а не опыта Кейнс теоретически обос-
новал основной психологический закон. Раскройте его содержание. Пока-
жите, как созданная им общая теория занятости процента и денег на пря-
мую обусловлена основным психологическим законом.
      Для раскрытия второго вопроса, следует вспомнить понимание ве-
рификации как основного научного принципа, на котором строится пози-
тивный методологический подход к познанию экономических явлений.
Рассмотрите содержание эмпирической верификации, каким образом с ее
помощью происходит установление истинности или ложности полученно-
го научного вывода, имеющего эмпирическое происхождение. Выясните,
почему эмпирическим путем можно осуществить лишь косвенную провер-
ку той или иной теории.
      Изучите сам процесс верификации и выделите в нем две противопо-
ложные стороны, которые взаимодействуют между собой. Дайте характе-
ристику этим сторонам. Все утверждения, полученные на основе верифи-
кации могут быть разделены на аналитические и синтетические. Раскройте
их содержание. Выясните целевую функцию эмпирической верификации и
ее взаимодействие с фальсификацией.
      В процессе проверки научных выводов опытом осуществляется связь
между рационализмом и эмпирической теорией. Усвойте существование
двух теорий: логической и эмпирической. Последняя посредством фактов,
опыта и предполагает, и обеспечивает проверку истинности логической
теории. Следовательно, и истинность бывает логической и фактической.
Раскройте каждую из них, насколько убедительнее та или другая. Опреде-
лите, какая логика полнее устанавливает истинность научных выводов.
      Несмотря на сложность проверяемости научных выводов опытом,
практика остается основным критерием истинности теории. Рассмотрите
на конкретных примерах эмпирическую оценку научных выводов.
      Изучите производственную функцию Кобба–Дугласа и ее простей-
шую форму, включающую зависимость между капиталом и трудом. При
этом учтите, что только факты реальной экономической жизни могут пока-
зать изменение данной зависимости под влиянием изменения соотношения
в качественной определенности труда и капитала.
      Теоретически все экономические школы, начиная от классической,
исследовали законы распределения доходов. У каждой из них свои выво-
ды, свои точки зрения, объясняющие получение определенной доли до-
хода каждым участником производства, зависимость ее от различных
факторов. Покажите точки зрения на законы распределения по Миллю,
                                  49