ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
12
переписывается одна- две журнальных статей без какого-либо анализа и
ссылок на источник заимствования . Из такого материала нельзя написать
диссертацию , которая бы отвечала всем необходимым требованиям.
В собираемом материале должна содержаться вся научная информа-
ция об экономической категории, которая исследуется : ее сущность и со -
держание, характерные черты и функции, факторы, влияющие на измене-
ния и формы проявления и др. Важно иметь как можно больше точек зре-
ния по этим вопросам со стороны разных экономических школ и направ -
лений, отдельных отечественных и зарубежных экономистов, их методоло -
гических подходов к исследованию и концептуальных положений.
Приемы при собирании материала у каждого исследователя могут
быть разные. Это и конспектирование как краткое изложение прочитанной
книги или статьи, и реферирование как краткое описание проблемы с ис-
пользованием различных литературных источников. Но они при выполне-
нии диссертации не пригодны . Слишком много времени потребуется для
чтения экономической литературы и изложения прочитанного в виде кон-
спектов и рефератов.
Здесь возможен комбинированный прием , в котором сочетаются и за-
пись цитат автора работы , и изложение отдельных , наиболее важных мыс-
лей по изучаемой проблеме. При этом важно уметь эффективно работать с
книгой, не быть зависимым от нее. Наоборот, необходимо вести книгу за
собой, т.е. брать от нее то , что требуется для диссертации. Книгу надо чи-
тать по диагонали и выбирать нужные моменты , в которых содержатся ха-
рактеристики изучаемых вопросов.
Формы записи собираемого материала также различны . Можно делать
выписки в тетради. Но они не эффективны . Слишком много тетрадей по-
лучится с различными выписками и в них можно запутаться .
Выписки делаются на карточках . Их можно сгруппировать по главам
и параграфам . Но карточки слишком малы , чтобы в них поместить собран-
ные материалы по экономическим проблемам . Они больше подходят к
размещению материалов по естественным наукам .
Целесообразно использовать для записи собираемого материала от-
дельные полные, стандартные листы . В них необходимо отводить большие
поля , чтобы затем делать особые заметки, дополнения , а возможно , и пред -
варительные выводы. Листы надо пронумеровать в соответствии с номе-
рами глав и параграфов диссертации (например , 1/1, 2/1 и т.д.). Тогда их
легко разложить по папкам , имеющим название глав и параграфов диссер -
тации.
Чтобы правильно ответить на вопрос – что выписывать? – надо знать,
для какой цели это делается . Все зависит от важности материала. Если это
касается определения понятия категории, ее содержания , которых может
быть много, то лучше такую запись делать в виде цитаты , т.е. выписать
предложение или небольшой текст, точно переписать слово в слово, без
12 переписывается одна-две журнальных статей без какого-либо анализа и ссылок наисточник заимствования . И з такого материаланельзя написать диссертацию , которая бы отвечалавсем необх одимым требования м. В собираемом материале должнасодержаться вся научная информа- ция об экономической категории, которая исследуется : ее сущ ность и со- держание, х арактерные черты и функции, факторы, влия ю щ ие наизмене- ния и формы проя вления и др. В ажно иметь как можно больш е точек зре- ния по этим вопросам со стороны разных экономических ш кол и направ- лений, отдельных отечественных и зарубежных экономистов, их методоло- гических подх одов к исследованию и концептуальных положений. П риемы при собирании материала у каждого исследователя могут бытьразные. Э то и конспектированиекак краткоеизложениепрочитанной книги или статьи, и реферирование как краткое описание проблемы с ис- пользованием различных литературных источников. Н о они при выполне- нии диссертации не пригодны. Слиш ком много времени потребуется для чтения экономической литературы и изложения прочитанного в виде кон- спектов и рефератов. Здесь возможенкомбинированный прием, в котором сочетаю тся и за- письцитатавтораработы, и изложениеотдельных , наиболееважных мыс- лей по изучаемой проблеме. П ри этом важно уметьэффективно работатьс книгой, не быть зависимым от нее. Н аоборот, необх одимо вести книгу за собой, т.е. брать отнее то, что требуется для диссертации. К нигу надо чи- татьпо диагонали и выбиратьнужныемоменты, в которых содержатся х а- рактеристики изучаемых вопросов. Ф ормы записи собираемого материалатакжеразличны. М ожно делать выписки в тетради. Н о они не эффективны. Слиш ком много тетрадей по- лучится сразличными выписками и в них можно запутаться . В ыписки делаю тся накарточках . И х можно сгруппировать по главам и параграфам. Н о карточки слиш ком малы, чтобы в них поместитьсобран- ные материалы по экономическим проблемам. О ни больш е подх одя т к размещ ению материалов по естественным наукам. Ц елесообразно использовать для записи собираемого материалаот- дельныеполные, стандартныелисты. В них необх одимо отводитьбольш ие поля , чтобы затем делатьособыезаметки, дополнения , авозможно, и пред- варительные выводы. Л исты надо пронумеровать в соответствии с номе- рами глав и параграфов диссертации (например, 1/1, 2/1 и т.д.). Т огдаих легко разложитьпо папкам, имею щ им названиеглав и параграфов диссер- тации. Ч тобы правильно ответитьнавопрос– что выписывать? – надо знать, для какой цели это делается . В сезависитотважности материала. Е сли это касается определения поня тия категории, ее содержания , которых может быть много, то лучш е такую запись делать в виде цитаты, т.е. выписать предложение или небольш ой текст, точно переписать слово в слово, без
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »