Управление персоналом (новые кадровые технологии). Кошарная Г.Б. - 24 стр.

            Тема 3. Ассессмент – центр как метод оценки персонала.
            3.1 Цели оценки персонала, требования к её проведению.
            3.2 Основные характеристики и принципы метода «Центр
            оценки».
            3.3 Технология Ассессмент-центра.
      3.1. Практически каждое направление кадровой работы в той или иной
мере связано с оценкой кадров. Так оценка персонала используется в
следующих видах кадровых технологий:
      При приеме на работу - проводится оценка степени готовности
кандидата к работе в должности, определение наличия или отсутствия у него
необходимых для успешной (эффективной) работы качеств.
      При продвижении - оценивается подготовка работника к выполнению
новых функций.
      При обучении – проводится оценка уровня профессиональной
компетенции, выявляется перечень знаний, навыков, которыми необходимо
овладеть; стереотипов мышления, мешающих эффективно работать или
управлять, определение направления, по которым должно идти обучение и
развитие.
      При реорганизации - оцениваются возможности сотрудников
приспособиться к новым условиям работы, чтобы выбрать наиболее
адаптивных и эффективных из них для новой организации.
      При поощрении - необходимо делать некие “замеры”, от которых
зависит размер премий и компенсаций.
      При сокращении или увольнении - оценка перспектив и выдача
увольняемому сотруднику рекомендаций, где он мог бы более успешно
трудиться.
      Различные подходы к оценке персонала страдают общим недостатком -
субъективностью, решение во многом зависит от того, кто использует метод,
или того, кого привлекают к оценке в качестве эксперта.
      Оценочные технологии должны быть построены так, чтобы персонал
был оценен:
      • объективно - вне зависимости от чьего-либо частного мнения или
         отдельного суждения,
      • надежно - относительно свободно от влияния ситуативных
         факторов (настроения, погоды, прошлых успехов или неудач),
      • достоверно - оцениваться должен реальный уровень владения
         навыками и компетенциями (насколько успешно человек
         справляется со своим делом),




                                                                       24