Методика обучения химии. Космодемьянская С.С - 56 стр.

UptoLike

Рубрика: 

56
установление взаимосвязи качественной и количественной
характеристик изучаемых химических объектов – веществ и реакций.
5.3. Подготовка учителя к уроку химии
Тематическое планирование. Планирование учебной работы учителя
химии является важным звеном в подготовке урока. Планирование это
творческая деятельность учителя, состоящая из предварительной разработки
годового тематического плана, а также планов и конспектов отдельных уроков.
Годовой тематический план охватывает весь учебный материал по курсу
с учетом распределения времени в течение всего учебного года. В годовом
плане намечаются общие задачи обучения химии, предусматривается
совокупность учебной работы в системе с учетом особенностей класса и уровня
подготовки учащихся, определяется место учебных экскурсий, примерное
направление внеклассной работы. В годовом плане отражен главный его
компонент – тематическое планирование химии, то есть, разработка планов
изучения программных тем. Материал курса на год разбивается на отдельные
темы и уроки, особо выделяются практические, контрольно-учетные, уроки
обобщения и систематизации знаний. Определив учебные задачи всего курса
химии, зная его содержание и состояние знаний учащихся данного класса,
учитель составляет план, в который входят:
1) систематическое повторение пройденного в процессе изучения нового
учебного материала;
2) содержание нового учебного материала на каждом уроке
применительно к условиям учебной работы в том или ином классе;
3) темы открытых уроков;
4) перечень средств наглядности, которые должны быть подготовлены к
каждому уроку;
5) система проверки знаний с указанием приблизительных сроков
письменных и экспериментальных контрольных работ;
6) время и объекты экскурсий по химии;
7) примерное направление во внеклассной работе учащихся по разным
классам.
Для повышения качества и эффективности учебного процесса большое
значение имеет рациональное планирование. Программа по химии средней
школы указывает примерное число часов на каждую тему и на обязательный
практикум; в объяснительной записке указаны также допущенные изменения в
последовательности изучения некоторых тем. Учитель химии составляет
индивидуальный тематический план (тематическое планирование) по классам.
В методике химии, к сожалению, нет точного определения сложившегося
в практике термина «тематическое планирование». Поэтому существует
множество вариантов оформления тематического планирования. Примерные
тематические планы периодически публикуются в журнале «Химия в школе» и
в авторских учебно-методических комплектах.
     – установление взаимосвязи качественной и количественной
характеристик изучаемых химических объектов – веществ и реакций.

                 5.3.   Подготовка учителя к уроку химии

      Тематическое планирование. Планирование учебной работы учителя
химии является важным звеном в подготовке урока. Планирование — это
творческая деятельность учителя, состоящая из предварительной разработки
годового тематического плана, а также планов и конспектов отдельных уроков.
      Годовой тематический план охватывает весь учебный материал по курсу
с учетом распределения времени в течение всего учебного года. В годовом
плане намечаются общие задачи обучения химии, предусматривается
совокупность учебной работы в системе с учетом особенностей класса и уровня
подготовки учащихся, определяется место учебных экскурсий, примерное
направление внеклассной работы. В годовом плане отражен главный его
компонент – тематическое планирование химии, то есть, разработка планов
изучения программных тем. Материал курса на год разбивается на отдельные
темы и уроки, особо выделяются практические, контрольно-учетные, уроки
обобщения и систематизации знаний. Определив учебные задачи всего курса
химии, зная его содержание и состояние знаний учащихся данного класса,
учитель составляет план, в который входят:
      1) систематическое повторение пройденного в процессе изучения нового
учебного материала;
      2) содержание нового учебного материала на каждом уроке
применительно к условиям учебной работы в том или ином классе;
      3) темы открытых уроков;
      4) перечень средств наглядности, которые должны быть подготовлены к
каждому уроку;
      5) система проверки знаний с указанием приблизительных сроков
письменных и экспериментальных контрольных работ;
      6) время и объекты экскурсий по химии;
      7) примерное направление во внеклассной работе учащихся по разным
классам.
      Для повышения качества и эффективности учебного процесса большое
значение имеет рациональное планирование. Программа по химии средней
школы указывает примерное число часов на каждую тему и на обязательный
практикум; в объяснительной записке указаны также допущенные изменения в
последовательности изучения некоторых тем. Учитель химии составляет
индивидуальный тематический план (тематическое планирование) по классам.
      В методике химии, к сожалению, нет точного определения сложившегося
в практике термина «тематическое планирование». Поэтому существует
множество вариантов оформления тематического планирования. Примерные
тематические планы периодически публикуются в журнале «Химия в школе» и
в авторских учебно-методических комплектах.

                                    56