ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
элементов свидетельствует либо о чрезвычайной ненормальности условий
деятельности, либо о профнепригодности работника.
Орудийная (аппаратная) обеспеченность: В отличие от работников
«механического» труда, у которых свойства продукта определяются орудием
производства, здесь - преимущественно характером и свойства ми самого
исполнителя. Однако даже наличие всех ПВК не делает, на пример, учителя,
педагогом-творцом, так как еще необходимо призвание. Здесь - каждый создает
индивидуальную ценность, и любое орудие делает выразителем своей
индивидуальности.
Значение для производства каждого отдельного работника:
Необходимо путем специальной подготовки развивать до совершенства
психические и физиологические способности, ибо в противном случае со-
вершается «насилие над психикой» и как результат - «подавленность,
измученность, раздражительность».
• Роль работы в психофизиологической жизни субъекта:
Психофизиологическим следствием такой работы является переутомление из-за
«высокого участия волевого стимула» и постоянной и активной работы сознания.
Переутомление объясняется также большим количеством внеурочной работы.
Необходимо отметить, что кроме указанных выше особенностей, для
представителей указанной группы профессий характерен фактор
принудительного общения. Как результат специфических особенностей
профессиональной деятельности, хронического воздействия больших
эмоциональных нагрузок на человека возникает так называемый синдром
эмоционального сгорания.
Термин «эмоциональное сгорание» (burnout) введен американским
психиатром Фрейнденбергом в 1974 г. для характеристики психологического
состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с
клиентами, пациентами, в эмоционально нагруженной атмосфере при оказании
им профессиональной помощи.
Проявляется синдром «эмоционального сгорания» в чувстве эмо-
ционального истощения, измождения (человек не может отдаваться работе, как
это было прежде); дегуманизация и деперсонализация (развитие негативных
отношений к ученикам, пациентам, клиентам); негативное самовосприятие в
профессиональном плане (снижение самооценки своего профессионального
мастерства). Кратко burnout определяется как «дезадаптированность специалиста
к рабочему месту из-за чрезмерной рабочей нагрузки и неадекватных межлич-
ностных отношений».
Можно выделить следующие четыре фазы синдрома, каждая из которых
характеризуется комплексом симптомов:
1. Изменение динамики утомляемости: (Появление чувства усталости до
окончания рабочего дня. Человеку не удается восстановить силы к следующему
рабочему дню. Нарушается динамика сна: трудно уснуть, далее - внезапное
раннее пробуждение). Отсутствие аппетита или, наоборот, переедание.
Злоупотребление химическими агентами: табаком, кофе, алкоголем,
наркотиками.
56
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- …
- следующая ›
- последняя »
