Создание эффективной команды: Самоучитель. Коваленко А.В. - 51 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

• Может быть, ему больше бы понравилось в роли простого путеше
ственника?
• А кто бы сам предпочел роль Гида?
• Если бы упражнение решили повторить, что следовало бы изменить?
• Как себя чувствовал тот или иной участник в роли «слепого»?
2.4. Опасения
15 минут
Создание в группе доверительной атмосферы — процесс не быстрый.
Конечно, в группе всегда есть люди, между которыми сразу же возникают
доверительные отношения, но это скорее исключение, чем правило. Чаще у
человека срабатывает внутренний тормоз при встрече с новыми людьми.
Некоторые члены группы кажутся нам чужими, неприятными, опасными
и поэтому не слишком симпатичными. Мы держимся от них на расстоянии,
стараемся не показывать им наши слабые стороны, и не рассказываем им о
своих неудачах. Как правило, мы начинаем общаться с такими людьми только
тогда, когда узнаем их поближе.
Это упражнение представляет собой проверку на доверие между людьми,
которые опасаются и недолюбливают друг друга.
1. Предложите участникам выбрать себе в партнеры того, с кем им
тяжело или не очень хочется общаться. Для этого достаточно, чтобы хотя
бы один из партнеров испытывал неприятные чувства и недоверие
к другому. Лучше, если недоверие не будет взаимным.
2. Пары расходятся по комнате, так чтобы друг другу не мешать.
3. Тот, кто испытывает к партнеру отрицательные чувства, имеет 5
ми
нут, чтобы со всех сторон изучить причины своего недоверия. Он дол
жен говорить своему партнеру фразы, которые всегда начинаются
одинаково: «Я не доверяю тебе, потому что... «Например: «Я не доверяю тебе,
потому что ты намного больше меня и выглядишь сильнее...
Я не доверяю тебе, потому что думаю, что ты превосходишь меня не
только физически...»
Партнер молча слушает эти фразы, не задавая вопросов и никак не ком-
ментируя их, тем более не вступая в спор. Вместо этого он пытается рассмат-
ривать все эти откровения (зачастую неприятные) как первый шаг на пути к
сближению.
4. По истечении 5 минут тот человек, которому были адресованы «обви-
нения», получает возможность дать на них ответ. Он подтверждает то, что, на
его взгляд, было отмечено правильно, и обязательно говорит о том, в чем его
партнер ошибается. Например: «Да, ты прав, я действительно чувствую себя
сильным, но я вовсе не смотрю на тебя свысока. Ты только что сказал такие
вещи, которые показались мне очень интересными». На этот процесс также
отводится 5 минут.
После этого партнеры меняются ролями. (См. п. 3)

Страницы