Дидактические основы военного обучения. Ковалев И.А. - 55 стр.

     План тренировки (прил. 2) несколько отличается от плана занятия. В план
записываются тема и учебная цель. В плановой таблице время ставится опера-
тивное, в минутах. Графа «Перечень отрабатываемых приемов» после вводной
части (построение, осмотр личного состава, объявление очередности) запол-
няется в виде команд или вводных. Причем все команды должны быть запи-
саны командным языком.
     В качестве примечания к плану тренировки могут быть записаны:
     – методические особенности тренировки (при отработке нормативов с пер-
вой очередью помощник руководителя делает опрос по инструкции у остального
личного состава);
     – перечень материальных средств для обеспечения тренировки;
     – перечень вводных для усложнения тренировки: в противогазах, в защит-
ной одежде, в темноте и т. д.
     По одному и тому же плану могут быть проведены несколько трениро-
вок. Подписанный руководителем тренировки план утверждается непосредст-
венным начальником не позже чем за день до начала тренировки.
     Второй составляющей качества тренировки является ее проведение.

                         Проведение тренировки
     Тренировки проводятся в соответствии с планом боевой подготовки
корабля (части). Они начинаются в установленное распорядком дня (суточ-
ным планом) время по команде «Начать тренировки по специальности» или
«Начать тренировки на боевых постах». Если в тренировках на боевых по-
стах должен участвовать весь личный состав корабля, то объявляется учеб-
ная тревога.
     После сбора и осмотра личного состава руководитель объявляет тему,
учебную цель, очерёдность тренировки номеров и последовательность отра-
ботки учебных вопросов. По усмотрению руководителя перед началом трени-
ровки могут проверяться знания личным составом боевых и эксплуатацион-
ных инструкций и мер безопасности.
     Порядок проведения тренировки зависит от характера учебных целей.
Если, например, тренировка проводится с учебной целью «научить» или
«обучить», то в этом случае руководитель должен вначале показать и разъяс-
нить обучаемым все действия в той последовательности, которая предусмот-
рена планом, инструкцией, расписанием или другим руководством, планируе-
мым к отработке на данной тренировке. При этом надо особо указать на меры
предосторожности, которые личный состав должен соблюдать при работе
с материальной частью.
     Показывать и разъяснять надо не спеша, с таким расчетом, чтобы личный
состав мог полностью осмыслить объясняемые вопросы и видеть все практи-
ческие приемы, показываемые руководителем, с начала и до конца.
     В процессе показа рекомендуется ответить на вопросы обучаемых и за-
тем дать возможность каждому из них повторить отрабатываемые действия
самостоятельно или совместно с другим номером, если требуется совместная
их работа. В этот период руководителю надлежит очень внимательно следить
                                    55