ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
156
и причасти/, «дательный самосто/тельный», напр. богу поспЪваю-
щю), которые органично сочетаютс/ с элементами устно-речевой
формы рассказа, созданного по схеме занимательной военной бы-
лички. Использование всех этих способов и средств направлено на
выражение св/зи данного микротекста с речевым опытом читател/-
современника, а следовательно, на эмоциональное воздействие на
читател/. На этом основании данные способы и средства построе-
ни/ занимательного рассказа могут быть отнесены к жанрообразу-
ющим /влени/м в повествовании. При разграничении микротекстов
рассказа и традиционного повествовани/ они служат отличитель-
ными признаками рассказа.
6.5. ÎÏÈÑÀÍÈÅ Â ÑÎÑÒÀÂÅ ÐÀÇÂÅÐÍÓÒÎÃÎ
ÏÎÂÅÑÒÂÎÂÀÍÈß
В летописных текстах XIII в. приемы описани/ не были разра-
ботаны настолько, чтобы автор мог выразить целостное представ-
ление о предмете речи. Тем не менее достаточно развернутые описа-
ни/ в ГЛ имеютс/. Их цель — передать впечатлени/ участников или
свидетелей событи/ , показать свойства и состо/ни/ некоторых зна-
чимых предметов. Сигналами перехода от рассказа к описанию, то
есть прерванности повествовани/, как правило, /вл/ютс/ (1 ) фор-
мы глаголов в имперфекте (иногда форма аориста в значении им-
перфекта), (2) глаголы в насто/щем времени, а также (3) р/д прича-
стий в функции сказуемого или оборотов «дательный самосто/тель-
ный». Например:
(1) Люто бо бЪ бой у Чернигова... меташа бо каменемь полтора
перестрЪла а камень *коже можаху 4 мужи силнии подъ*ти (284);
БЪ бо конь под нимь дивлению подобенъ и сЪдло от злата жьжена и
стрЪлы и сабл* златомъ украшена иными хитростьми *коже диви-
тис/ кожюхъ же оловира грЪцького и круживы златыми плоскоми
ошитъ и сапози зеленого хъза шити золотомъ. Немцем же зр/щимъ
много див/щимс/ (320);
(2) О злЪе зла честь татарьска* Данилови Романовичю... НынЪ
сЪдить на колЪну и холопомъ называетьс/. И дани хот/ть живота
не чаеть. И грозы приход/ть (314);
и причасти/, «дательный самосто/тельный», напр. богу поспЪваю- щю), которые органично сочетаютс/ с элементами устно-речевой формы рассказа, созданного по схеме занимательной военной бы- лички. Использование всех этих способов и средств направлено на выражение св/зи данного микротекста с речевым опытом читател/- современника, а следовательно, на эмоциональное воздействие на читател/. На этом основании данные способы и средства построе- ни/ занимательного рассказа могут быть отнесены к жанрообразу- ющим /влени/м в повествовании. При разграничении микротекстов рассказа и традиционного повествовани/ они служат отличитель- ными признаками рассказа. 6.5. ÎÏÈÑÀÍÈÅ Â ÑÎÑÒÀÂÅ ÐÀÇÂÅÐÍÓÒÎÃÎ ÏÎÂÅÑÒÂÎÂÀÍÈß В летописных текстах XIII в. приемы описани/ не были разра- ботаны настолько, чтобы автор мог выразить целостное представ- ление о предмете речи. Тем не менее достаточно развернутые описа- ни/ в ГЛ имеютс/. Их цель — передать впечатлени/ участников или свидетелей событи/, показать свойства и состо/ни/ некоторых зна- чимых предметов. Сигналами перехода от рассказа к описанию, то есть прерванности повествовани/, как правило, /вл/ютс/ (1) фор- мы глаголов в имперфекте (иногда форма аориста в значении им- перфекта), (2) глаголы в насто/щем времени, а также (3) р/д прича- стий в функции сказуемого или оборотов «дательный самосто/тель- ный». Например: (1) Люто бо бЪ бой у Чернигова... меташа бо каменемь полтора перестрЪла а камень *коже можаху 4 мужи силнии подъ*ти (284); БЪ бо конь под нимь дивлению подобенъ и сЪдло от злата жьжена и стрЪлы и сабл* златомъ украшена иными хитростьми *коже диви- тис/ кожюхъ же оловира грЪцького и круживы златыми плоскоми ошитъ и сапози зеленого хъза шити золотомъ. Немцем же зр/щимъ много див/щимс/ (320); (2) О злЪе зла честь татарьска* Данилови Романовичю... НынЪ сЪдить на колЪну и холопомъ называетьс/. И дани хот/ть живота не чаеть. И грозы приход/ть (314); 156
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- …
- следующая ›
- последняя »