Маркетинг. Ковалева И.В - 519 стр.

                    ÄÅËÎÂÛÅ ÈÃÐÛ

            Íåâåðáàëüíûå ñðåäñòâà îáùåíèÿ

   Продолжительность игры: 2 ч.
   Цель игры. Получение навыков использования невербальных
средств передачи информации в процессе коммуникаций.
   Техническая подготовка:
   - описание ситуаций с перечнем ролей (2 экз.);
   - таблица наблюдений по форме;
   - часы или секундомер;
   - необходимый реквизит в соответствии с ситуациями.
   Участники игры и их функции. Студенческая группа делится
преподавателем на две равные части-команды по 5-8 человек.
Играющую команду удаляют из аудитории, где преподаватель-
ассистент знакомит студентов с содержанием ситуации и рас-
пределяет роли. В неиграющей команде выбирается капитан,
которому представляется предложенная игровая ситуация с ис-
пользованием невербальных средств передачи информации. В
задачу капитана входит аналогичным способом «описать» про-
смотренную ситуацию членам своей команды, незнакомым с ее
содержанием. Члены команды должны как можно точнее опре-
делить роли действующих лиц и содержание ситуации.
   Порядок проведения деловой игры. Ведущий преподаватель
знакомит студентов с целью деловой игры, заключающейся в
передаче содержания ситуации невербальными средствами и в
определении ролей участников.
   Члены играющей команды в соответствии с ролями в течение
10 мин. представляют перед капитаном другой команды свою
ситуацию невербальными средствами. При этом члены неиг-
рающей команды удаляются из аудитории.
   Получивший информацию капитан доводит ее тем же спосо-
бом до членов своей команды в течение 10 мин.
   Участники команды должны определить содержание ситуа-
ции, «действующих лиц» и их «характеры».
   В процессе передачи информации возможно использование
обратной связи, осуществляемой с помощью невербальных
средств.

                           519