Учебно-методический комплекс по практическому курсу перевода (Второй иностранный язык). Ковалевский Р.Л - 4 стр.

                     I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курс                                     IV—V
Семестры                                 7—10
Всего аудиторных занятий, час            300
Лабораторные занятия, час                300
СРС, всего часов по учебному плану       400
Экзамен, семестр                         7—10

     1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА ПЕРЕВОДА

     Цель курса — обеспечить развитие переводческой компетенции, позво-
ляющей осуществлять в рамках владения вторым языком следующие виды пе-
ревода: полный/реферированный письменный (ИЯ-РЯ), с листа (ИЯ-РЯ), рефе-
рированный с листа (РЯ-ИЯ), последовательный перевод-пересказ (ИЯ-РЯ).
Данная цель достигается путем поэтапного решения задач по развитию необ-
ходимых для указанных видов перевода умений и навыков с учетом особенно-
стей второго иностранного языка.
     Студент должен знать из курса теории перевода и использовать в
практическом курсе перевода следующие базовые положения переводоведения:
     • роль перевода в межкультурной коммуникации;
     • социокультурную обусловленность переводческой деятельности;
     • понятие переводимости, нетождественности содержания оригинала и
       перевода, принцип обеспечения минимальных потерь;
     • понятие эквивалентности и адекватности перевода;
     • прагматические аспекты перевода и основные способы прагматиче-
       ской адаптации перевода;
     • классификации перевода и различные виды переводческой стратегии;
     • основные модели перевода, переводческие трансформации и способы
       их использования при анализе процесса перевода и его результатов;
     • основные виды переводческих соответствий и способы передачи без-
       эквивалентной лексики;
     • основные принципы перевода связного текста;
     • понятие о прагматических, грамматических и стилистических аспектах
       перевода.


                                     4