ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
24
элементов , поскольку каждый элемент языка существует в силу его соотноше-
ния с другими элементами . В современной лингвистике утвердилось следую -
щее понимание данных терминов . Система – это сложное целое, состоящее из
взаимозависимых и взаимообусловленных элементов , выступающее как единое
целое и выполняющее единую функцию . Схематически : система = элементы +
структура + функция
Например , семь нот в произвольном порядке - не система, семь нот в оп-
ределенном порядке (структуре) – система, то есть мелодия, которая может
служить основой для песни (функция).
Что является элементом системы языка ?
Как известно, существует множество языковых единиц: звуки , слоги ,
морфемы , интонемы , слова, словосочетания, предложения. Элемент системы
языка должен отражать все ее особенности , обладать соответствующей функ-
цией и вместе с тем иметь качественную определенность , способность входить
в систему и выходить из нее. Как установил известный российский ученый
В.М . Солнцев , для этого у языкового элемента должны быть свойства трех ти -
пов :
1) системообразующие, то есть присущие элементу независимо от сис-
темы ;
2) системоприобретенные, то есть полученные в системе;
3) системонейтральные, то есть несущественные в одной системе и ,
возможно, важные – в другой .
Коммуникативная природа языка предполагает, что и элемент его сис-
темы должен быть коммуникативным, то есть нести какой-то самостоятельный
фрагмент информации. Таким элементом, по общему признанию лингвистов ,
является слово. Оно обладает и номинативной функцией и всеми тремя свойст-
вами : системообразующим – принадлежность к определенной части речи , сис-
темоприобретенным – способность быть членом предложения, системонейт-
ральным – наличие определенной звуковой оболочки , нейтральной для обыч-
ной речи и важной , например , в поэтическом тексте (Попова, Стернин 2004, с.
101).
Между элементами в системе языка реализуются следующие основные
типы отношений.
1) Отношения манифестации – отражают связь "плана выражения" и
"плана содержания", например , между звучанием слова и его значе -
нием , структурной схемой предложения и отношением предикатив-
ности .
2) Отношения иерархии – отражают вхождение простых единиц в более
сложные (фонема входит в морфему , морфема в лексему и т.д .).
3) Парадигматические отношения – это отношения в наборе, группе,
классе единиц, обладающих определенным сходством и различием.
Они выявляются через противопоставление единиц – оппозиции.
Примером могут служить парадигмы спряжений, склонений в мор -
фологии, лексико - семантические группы в лексикологии.
24 э лементов , поскольку каж д ы й э лемент язы ка су ществ у ет в си лу его соотнош е- ни я с д р у ги ми э лементами . В сов р еменной ли нгв и сти ке у тв ер д и лось след у ю - щее пони мани е д анны х тер ми нов . Сис тема – э то слож ное целое, состоящее и з в заи мозав и си мы х и в заи мообу слов ленны х э лементов , в ы сту паю щеекакед и ное целое и в ы полняю щее ед и ну ю ф у нкци ю . Схемати чески : си стема = э лементы + стр у кту р а + ф у нкци я Н апр и мер , семь нотв пр ои зв ольном пор яд ке- неси стема, семь нотв оп- р ед еленном пор яд ке (стр у кту р е) – си стема, то есть мелод и я, котор ая мож ет слу ж и ть основ ой д ляпесни (ф у нкци я). Ч то яв ляетсяэ лементом си стемы язы ка? К ак и зв естно, су ществ у ет множ еств о язы ков ы х ед и ни ц: зв у ки , слоги , мор ф емы , и нтонемы , слов а, слов осочетани я, пр ед лож ени я. Э лемент си стемы язы ка д олж ен отр аж ать в се ее особенности , облад ать соотв етств у ю щей ф у нк- ци ей и в месте с тем и меть качеств енну ю опр ед еленность, способность в ход и ть в си стему и в ы ход и ть и з нее. К ак у станов и л и зв естны й р осси йски й у чены й В .М . Солнцев , д ля э того у язы ков ого э лемента д олж ны бы ть св ойств а тр ех ти - пов : 1) си стемообр азу ю щи е, то есть пр и су щи е э лементу незав и си мо от си с- темы ; 2) си стемопр и обр етенны е, то есть полу ченны ев си стеме; 3) си стемонейтр альны е, то есть несу ществ енны е в од ной си стеме и , в озмож но, в аж ны е– в д р у гой. К омму ни кати в ная пр и р од а язы ка пр ед полагает, что и э лемент его си с- темы д олж ен бы ть комму ни кати в ны м, то есть нести какой-то самостоятельны й ф р агмент и нф ор маци и . Т аки м э лементом, по общему пр и знани ю ли нгв и стов , яв ляетсяслов о. О но облад аети номи нати в ной ф у нкци ей и в семи тр емясв ойст- в ами : си стемообр азу ю щи м – пр и над леж ность копр ед еленной части р ечи , си с- темопр и обр етенны м – способность бы ть членом пр ед лож ени я, си стемонейт- р альны м – нали чи е опр ед еленной зв у ков ой оболочки , нейтр альной д ля обы ч- ной р ечи и в аж ной, напр и мер , в поэ ти ческом тексте (Попов а, Стер ни н 2004, с. 101). М еж д у э лементами в си стеме язы ка р еали зу ю тся след у ю щи е основ ны е ти пы отнош ени й. 1) О тнош ени я ма н иф ес та ции – отр аж аю т св язь "плана в ы р аж ени я" и "плана сод ер ж ани я", напр и мер , меж д у зв у чани ем слов а и его значе- ни ем, стр у кту р ной схемой пр ед лож ени я и отнош ени ем пр ед и кати в - ности . 2) О тнош ени я иера рхии– отр аж аю т в хож д ени епр осты х ед и ни ц в более слож ны е(ф онема в ход и тв мор ф ему , мор ф ема в лексему и т.д .). 3) П а ра дигма тич ес к ие отнош ени я – э то отнош ени я в набор е, гр у ппе, классе ед и ни ц, облад аю щи х опр ед еленны м сход ств ом и р азли чи ем. О ни в ы яв ляю тся чер ез пр оти в опостав лени е ед и ни ц – оппози ци и . Пр и мер ом могу т слу ж и ть пар ад и гмы спр яж ени й, склонени й в мор - ф ологи и , лекси ко-семанти чески егр у ппы в лекси кологи и .
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »