Общее языкознание: Система языка. Часть 2. Козельская Н.А. - 13 стр.

                                               13
    Разл ич ия прос л е ж иваю т с я и в наборе граммат ич е с к их к ат е горий
общ их ч ас т е й ре ч и. Так им образом, граммат ич е с к ая с т рук т ураязы к ов обл адае т
к ак униве рс ал ь ны ми, т ак и индивидуал ь ны ми, уник ал ь ны ми эл е ме нт ами.

Воп росы д ляса м оп роверк и

1. П оч е му в язы к е не удаёт с я вы де л ит ь подс ис т е му морфе м?
2. Док аж ит е , ч т о морфе мы – эт о не обязат е л ь ны й эл е ме нт язы к а.
3. Ч т о пре дс т авл яе т с обой с л овообразоват е л ь ная подс ис т е ма, е ё эл е ме нт и
группировк и?
4. Ч т о т ак ое ч ас т и ре ч и? П о к ак им признак ам вы де л яю т с я ч ас т и ре ч и?
5. К ак ово с ис т е мное ус т рой с т во ч ас т е й ре ч и?
6. К ак ие разл ич ия е с т ь в граммат ич е с к их к ат е гориях разны х язы к ов мира?
7. В ч ём с ос т оит с вое образие ч ас т е й ре ч и в разны х язы к ах?

Задан и я

1. П роч ит ай т е ниж е с л е дую щ ие опис ания морфол огич е с к их т ипов язы к ов
(к орне вого,         аггл ю т инат ивного,    фл е к т ивного,    пол ис инт е т ич е с к ого) и
опре де л ит е ,к ак ой т ип язы к ахарак т е ризуе т с я:
 - в язы к ах данного т ипа с ущ е с т вуе т с л ово-пре дл ож е ние : нач ал о е го –
подл е ж ащ е е , к оне ц – с к азуе мое , а в с е ре дину вк л ю ч аю т с я допол не ния и
обс т оят е л ь с т ва;
- язы к и эт ого т ипахарак т е ризую т с я от с ут с т вие м с л овоизме не ния; с л ово в них
равно к орню , в пре дл ож е нии с л оваформал ь но с вязаны друг с другом, они к ак
бы «изол ированы »;
- дл я язы к ов данного т ипа харак т е рно пос л е доват е л ь ное прис ое дине ние к
не изме няе мы м к орням ил и ос новам повт оряю щ ихс я аффик с ов, к аж ды й из
к от оры х имее т т ол ь к о одно граммат ич е с к ое знач е ние ;
- язы к и харак т е ризую т с я с л овоизме не ние м, многознач нос т ь ю аффик с ов;
фузие й (с л ияние м, взаимопроник нове ние м) с ос е дних морфе м, при к от орой
границы ме ж ду ними т рудно опре де л ит ь .

2. Опреде л ит е вид с л е дую щ их с л овообразоват ел ь ны х группировок (гне здо,
ряд, т ип):
а) вдумат ь с я, вч ит ат ь с я, вс мот ре т ь с я;
   арт ис т , т рак т орис т , пианис т ;
б) с не г – с не ж ны й , с не говик , с не ж инк а, с не гоход;
в) с уффик с ы -и зн, -о т, -ев с о знач е ние м «от нош е ние пре дме т ак признак у»:
   бе л изна, ж е л т изна, к ривизна;
   к рас нот а, ч е рнот а;
   с ине ва.

3. П риве дит е приме ры с вое образия граммат ич е с к их к ат е горий ваш е го родного
язы к апо с равне нию с рус с к им.